[荐]小学教师日记随笔精选。
学辞网小编费尽心思创造的“小学教师日记随笔”一定能够让您满意。作文是培养学生语文表达和文化素养的重要途径之一，写作是一种自我表达和探索的方式。一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。这篇文章仅供参考希望大家能够仔细阅读！
小学教师日记随笔(篇1)
今天是小学教师节，作为一名小学教师，我感到非常幸福和自豪。
早上，我来到学校，发现学生们在教学楼门口早早地排起了队，手中还拿着自己亲手制作的礼物和贺卡。他们欢呼着，带着感恩和祝福的笑容向我走来，献上了礼物和贺卡。我被他们的真诚和美好感染了，感动地不知道该如何回应了。
上午，学校组织了一场教师节的集会，让我们聚在一起，表达对各位教师的感激之情。校长在致辞中说：“教师是智慧的引领者，是未来的造就者。没有老师的辛勤工作和教育付出，哪会有今天的我们。”他用铿锵有力的语言，赞扬了所有教师的辛勤付出和贡献，引起了全场热烈的掌声。
下午，我们在教学楼里举行了一场小型的文艺汇演。文艺汇演上，学生们为老师表演了各种形式的节目，歌唱、舞蹈、朗诵等表演颇具观赏性，让人感到很温馨。我不禁回想起学校新建时候对学校的憧憬，满怀期待地走进这个庄严而神圣的殿堂，并向所有的学生们宣布：我们将为你们付出我们所有的爱和青春，把你们培养成一代幸福的人才！
晚上，我们教师自己组织了一场欢乐的晚会。在这里老师们放下了严肃和沉重，释放了内心深处的欢声笑语和感觉，大家在音乐的带动下，载歌载舞、共度快乐时光。
不知不觉间，小学教师节的一天已经过去了。我收到了学生们慷慨赠送的花束、卡片、礼物，感受到了小学校园里的那份温暖和感动，更感慨这份职业的神圣和伟大。在这个特别的日子里，让我们更加热爱教学这份神圣的职业，在严肃肃穆的工作中给予青春和爱，像太阳一样照耀每一个孩子的未来。
小学教师日记随笔(篇2)
站上三尺讲台，开始我的人生修行路，怀一颗感恩的心前行，陪着一群折翼的天使成长便是我的快乐。
有人说：“这些孩子一点希望都没有了，为什么你们还要花费那么大的财力物力精力来培养，为什么不把资源投放在那些充满希望的孩子身上呢？”我没有回答什么，只是微微一笑，其实我们的目的就是让原本没有希望的折翼天使充满希望。生命个体的出生自己是没有选择，有的人生来就口含金钥匙，而有的人生来却贫苦不堪，有的人生来健健康康，而有的人生来却充满缺陷，生命本身是没有对错之分的，既然是无从选择地路他们也只能孤独地前行，我们能做的就是用心陪伴，使其尽可能地健康快乐的成长。
一个自闭加脑瘫的孩子在新学期与我见面的时候很激动，为了表达他对我们见面的热情，他很主动地要与我拥抱，我没有拒绝孩子想要表达喜爱我的热情，于是也很礼貌地迎合他的拥抱并拍了拍他的肩膀，他激动的心情溢于言表，紧紧地拥抱着我并高高地踮起脚尖用小嘴贴在我的脸颊上，在我脸上笨重地嘬了一口，一时间口水喇子流了我一脸直到我的颈间，甚至衣服上也流了不少口水喇子，我轻轻地推开了他并给了他一个微笑，他满意地笑着，四肢紧绷着着不知所措地舞蹈，口水喇子还在嘴角飘溢着，孩子发现自己在我的脸上留下了口水喇子似乎有点尴尬，我装作不以为然地看着他笑了一笑然后匆匆回办公室收拾颈间的那一滩黏糊糊的东西。我怕伤了一颗幼小却善良热情的心。
每天早晨我都是匆匆地奔忙在早课的路上，孩子们看到我都会热情的给我打招呼，用自己的方式表达着他们对我的礼貌和热情。走近教学楼时，言语障碍的孩子含糊不清地向我问好，有孩子远远地从窗户里边给我递出来一只小手在空中摇晃，比平常较大的弧度只为让我看见他们的热情，那个竖得高高的大拇指在空中尤其夺目耀眼，顿时间心理暖暖地开始了一天的琐碎和繁忙。吃饭的时候，我们教师总是坐在靠里边的进门的餐桌，孩子总会礼貌且习惯性地给我们送纸，那一只只肥嘟嘟脏兮兮的小手递过来的纸巾有时候会让我觉得有点尴尬，起初的时候我是不怎么愿意用的，不是说自己有多么讲究，心理实在下不去手拿那纸来抹嘴，但是为了照顾到孩子的那份心意我还是每次都说谢谢，甚至给孩子说你们自己用老师自己有的，然后把纸带走扔到垃圾桶里去了，但是孩子们依旧坚持每日都会有如此种种温暖的举动，我想我是被感动了，用自己这一颗成人世界带有色彩的心去度量孩子那颗童真单纯朴实的心，自己暗自都觉得自己有些太不近人情，然后我也开始乐意接受他们给我们提供的纸巾，即使有时候看上去不那么舒服，但终究那份心情是洁净无暇的，洁净程度要远甚于我这颗腌臜的心。
今天上课的时候，我发现一个智障的小女孩满手都是黑球球的斑点，起初我还以为她有啃手指的不良行为，出于关心和好奇我靠近她，抓起她的小手仔细看，一股恶臭扑鼻而来，原来是满手的大便干了以后结痂在她的手上，毫不夸张地说我实在没能抑制住自己的情绪冲出了教室，我站在教室门外调整了好几分钟才缓过神来，下课午饭的时候我要求每一个孩子必须先洗手后才能进入食堂就餐，我特别要求那个孩子洗了三遍才允许她进食堂就餐。
细细想来，孩子的这样或是那样的不良行为或是不恰当的举动都肯定是有原因的，只是我们是否愿意细细地去解读他们小小的行为举动后的真相，他们身上那些可见的腌臜的东西可以洗去，但是我们心里那些看不见的腌臜又该如何去祛除呢？
我站在讲台上是一名普通的教师，其实自己更像是一名前路漫漫任重道远的修行者，通过自己的修行帮助孩子们洁净那些他们身上看得见的肮脏的污垢，更需要通过自我的修行来驱除自己内心的魔障，生命都是平等的，我心里的这块平衡木却忽上忽下，修行的来路漫长我要好好走！
小学教师日记随笔(篇3)
小学教师民情日记
10月16日周五晴
今天上午听了三位英语老师的课，虽然她们准备的时间很短，虽然没有过多的教育技术运用，但是，课却上得比较好。有比以前进步的，有比想像中好的。正是由老师们的辛勤工作，学校英语学科成绩乃至整体成绩，在过去的区级、市级检测中有了很大的进步和提高。
听了校内的这三节英语课，加上继续教育这学期的主题是上好课，因此，听了课，阅读了相关的书籍，产生了一些感想，记录下来，与大家共同讨论。
小学英语课有着鲜明的特点，上好英语课，除了要有比较扎实的学科知识基础外，对教师的课堂组织、教学手段、教育技术的运用、以及形体语言、表情等都有着较高的要求。一堂生动活泼的英语课，老师、学生是在互动中、在游戏中、在欢乐中渡过的。当然根据不同的教学内容，教学形态是不一样的。活泼、游戏只是小学英语课堂教学的一种类型。
我们每位教师可以根据自身的性格特点，选择有效的教学方法、形式，充分发挥自己的潜能、特长，并与所教学科结合，是上好课的关键所在。也就是说，上好课没有统一的绝对的一个标准，适合自己的就是最好的，取得有效教学效果的就是最好的!
10月19日周一晴
今天下午行政会上，我给全体班子成员上了一节党课，不仅是配合学习实践科学发展观活动，更主要地是想解决一些实际问题，不断提高班子成员的能力、素质，形成有力的团队。讲的主要内容是“工作中的执行力、细节、服从力”。
学习科学发展观，使我们的头脑更清醒，眼光看得更远、更细。在我们的日常工作中，我们常常忙忙碌碌，常常没有时间静下心来思考，常常不能冷静下来看看书，常常不能谦虚地回头审视自己。现在的学习实践科学发展观活动，给我们大家提供了一个契机，给了我们一个理论，我们应该充分利用这个理论，反省自己，不断提高自己。为此，我讲三个小故事，我们身边发生的真实的事情，其中所折射出的道理，希望能给大家一个启发。
故事一：一位普通老师的表现
从今年的`上半年起，教育局就要求学校排练节目，参加九、十月份的区艺术节，学校安排胡忠浪老师去落实。这之后经过了“六一”市里选节目、暑假、艺术节合并到校庆、黄梅戏艺术节等事情。但是，无论怎样变化，胡忠浪老师，一直默默地尽自己的能力组织学生排练。特别是在演出服装上，这位老师没有向学校提出要求，而是自己和家长商量，争取到了家长的支持，服装、道具等全部由家长承担。从胡忠浪老师的身上，我们看到了一个认真负责、善于解决问题的精神，有着很强的执行力。相比较我们有些同志在工作中推诿、遇到困难就退缩，和一位普通老师的境界差远了。因此，我希望大家通过学习实践活动，不断提高自己的能力、水平。建议在闲暇之余，可以看看《放弃任何理由》这本书。
故事二：办公室自来水的问题
办公室里的自来水从去年安装后，使用时由于龙头高了点，总是向外溅水，很不方便。其它办公室也存在同样的问题，上个月，邵弘老师把这个问题解决了，很简单，花一块钱买了一个莲蓬头。其实，在我们的工作中还存在着类似的小事，看上去很小，工作起来又不顺手，但是，就是没有引起大家的注意，所以没有放在心里，没有想办法去解决。有时候，正是那些小事，小的隐患，日积月累，影响工作效果，影响工作情绪，甚至影响到学校的风气。因此，希望大家的眼光不仅要看远处、看大处，也要看小处。《细节决定成败》和《细节决定成败Ⅱ》这两本书，内容大多是关于企业的，但是，我们从事教育的人，特别是从事教育管理的人，值得好好地阅读。
故事三：与一位校长的对话
作为基层学校的管理者和工作者，我们长期形成了一种意识，就是工作上如果不催促，事情就拖拉。这种现象在高琦小学、石化小学下划到区地时候，他们感觉很奇怪。有一次我和石化的一位校长聊天，
他说：※※※工作你们完成的怎么样了?
我们说：上面没有催，不着急。
他说：不是下了文件吗!
我们说：文件都看到了。
他说：我们长期以来，只要看到文件，我们就严格按照文件上要求的做，不会等到再催。
我们说：我们长期以来，除了下文件，还要看上面催不催。
这是好几年前的事情了，现在，教育局上下正在形成令行禁止的局面，教育局布置工作也不再催促了，我们基层学校也学会了按照文件办事的意识。因此，相对于我们班子成员，也要有这样的意识，行政会上决定了事情，学校计划上安排了的事情，就要按时按质地完成。《致加西亚的一封信》讲的就是如何坚决地完成一项任务的事情，世界上很多企业、公司都把这本书作为教材，发放给管理层、员工等阅读。因此，建议大家认真地看看这本书。
以上讲的三个故事，希望能给大家以启发，同时也希望我们共同努力，团结协作做好我们本职工作，不辜负上级组织和学生、家长、老师们对我们的信任和期望。
小学教师日记随笔(篇4)
今天是九月十日，一年一度的教师节。作为小学教师，今天是我们最值得庆祝的节日之一。早上，我的学生们在教室里为我和我的同事们送来了一堆礼物和贺卡，让我们倍感温暖。
上午，我们全校教师在会议室里举行了庆祝仪式。学校领导上台致辞，感谢我们的付出和教导之恩。他们还向优秀的教师授予了荣誉证书和奖金，以表彰他们的卓越工作表现。当我们看到他们领取奖品时，我们不由得对他们表示羡慕和祝贺。同时，我们也被激励着，以更高的标准和更严谨的态度，去担负起新的教育使命。
下午，每个班级都为老师准备了特别的节目。我们看到了表演的才华和孩子们的紧张和兴奋。有学生们唱歌，有的跳舞，有的还为老师画了画作和简笔画。所有的表演都非常出色，令人叹为观止。
晚上，我们教师们也准备了一场文艺汇演。除了各种合唱和独唱外，有一些教师们为大家带来了舞蹈、相声和小品等节目。整场演出得到了学生和家长的高度赞扬，也使我们教师们倍感欣慰。
教师节，对于每一位教师来说都是非常特别的一天。这是我们在诸多节日中最为感人、最为更有意义的日子。教育这个行业，使我们能够参与到未来的造就之中，感谢学生们，感谢学校，感谢我们的同行们，让我们一直坚持教育使命！
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小学暑假见闻日记6篇
小学暑假见闻日记【篇1】
接着我又写作业了我写了一上午才把数学写完。该吃中午饭了今天的饭可真丰富，有火腿肠，有鸡蛋，还有青菜。妈妈说我的表现很好，下午让我看电视。我等啊等，等啊等，“魔术妙妙手”终于开始了。里面的魔术你总是让你意想不到。一个戒指套在一个皮筋上，戒指竟然自己往上爬。我看了都不明白，到了魔术大揭秘的时候我才明白。原来魔术师的手里拿着一小节，慢慢的松开看起来戒指就像自己爬了一样。
今天我可真开心啊！
小学暑假见闻日记【篇2】
我家小区的花坛里，五彩缤纷的花，开得非常茂盛，花丛中有许多蜜蜂在那忙碌着。
我在花丛中捉到了三只蜜蜂，我怀着好奇，仔细地观察它们：”蜜蜂身上长着毛绒绒的黄毛，它的头上长着一对细细的触角，一双大眼睛鼓鼓的，三角形的嘴一张一合，有趣极了。它的胸部长着六条细细的、黑黑的小腿，背上长着两对翅膀，翅膀薄得透明。大大的腹部一节一节的，动作特别灵敏。
这些小虫子，却有那么大的本领，能酿造出那么香甜的蜜，它们一定很辛苦。我想起了唐代诗人罗隐写的那首《蜂》，“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”
小小的虫子，被许多诗人赞美，赞美它的辛勤，赞美它的无私奉献。
我想蜜蜂的这种精神，不就是我们应该学习的吗。
小学暑假见闻日记【篇3】
暑假生活开始了，我十分开心，能过上无忧无虑的生活。
暑假的第一个周，我觉得意义非凡。在这个周里，我虽然没去哪里，只是在家里看看电视啦，写写作业啦，但是，我觉得每一天都过的很踏实，没有一点担忧之心，我感觉这样很好，还可以写一些五年级的生字，以打发我的好奇之心。
我感到这个周过的是那么有意义，所以我写了下来。
小学暑假见闻日记【篇4】
炎热的夏季把大地烤得象个火球一样的热，到了晚上我和爸爸、妈妈上山吃饭，我看见树上挂着五颜色的灯，灯光照亮了大地，大地穿着五彩缤纷的衣裳。
山上有一棵棵挺拔的松树，清澈的小溪哗哗哗地流淌着，就好像是给柳树姑娘梳头一样。我爬上山，山上很凉爽，我趟在草地上一股凉风吹过来，这时我心情格外的高兴，我看着白白的云朵，像绵羊，还像一匹骏马……然后我们就去吃饭，而且是坐在凉亭那里吃的饭，那里的饭菜可丰富呢！饭桌旁边的树上还挂着红彤彤的灯笼，这里的风景真美！
小学暑假见闻日记【篇5】
早上，我和妈妈，丝丝和阿姨，迎着清晨的微风，来到了珠海长隆海洋王国。在海洋广场有皮皮虎，企鹅们，两只海豚和海狮。
一进门，丝丝就要阿姨租车坐，我就看见了许多棵大树竖立在两旁像士兵欢迎我们的到来。往里走，就来到了海洋大街有ｄｉｙ大屏幕让我看到海底生物。地图上写“往左走是梦幻海洋，往右走是海豚保育中心，往前是横琴海。”我读着。“先往梦幻海洋走吧。”我这么决定。
到了，我们就去看海狮剧场，海豚剧场和白鲸剧场，非常好看。它们有时候在水里像一支箭在游泳，有时候在空中翻腾。只要它们表演出色，护理员奖励小虾和小鱼让它们吃。就接着我们来到极地探险，玩了冰山过山车。妈妈和我去雨林餐厅吃饭，刚好看到海洋王国大巡游，然后，我们到海洋奇观看海底生物。看到了像草的草海龙，全身是刺的海胆。形态独特的水母，像一把把降落伞在水里游来游去。我们去玩海豚转转车。晚上，到企鹅馆，看企鹅！企鹅在里面睡觉，我感到失落。里面好冷。我们做在海洋动物上看烟花表演。
这次我们玩的非常开心。
小学暑假见闻日记【篇6】
暑假的一天，我回了老家东阳横塘，这是一个小村庄，那里有一种泥巴叫黄金泥。我今天要去见识一下。
这种泥巴是金黄色的，粘粘的像橡皮泥一样，据我爸爸讲这种泥巴还可以用来制作造房子的砖块。不过这次不是来做砖块，而是要和我爸爸一起来做一把玩具手枪。首先我们到地里挖了一块泥巴，然后不断的揉它，把它做成一块长方体，再用小刀画出一把枪，然后沿着画好的图形把枪给割下来，再把枪装饰一下，这样一把枪就完成了。
这次用黄金泥做枪的经历真好玩，我下次来还要来玩。
小学暑假日记真实3篇
作文能够提高学生的思维质量和表达能力，通过写作我们可以发现周围微小的变化也具有特殊意义。一篇好的作文，除了文笔好，还要思路清晰，如何才能写一篇优秀的作文呢？如果我的建议对你有所帮助那就请记得收藏吧。
小学暑假日记真实(篇1)
今天是星期天，我和妈妈一起去外婆家看外婆。到了外婆家，看见外婆和外公正在地里干农活。地里的庄稼好多呀，有玉米、有花生、还有黄豆。外婆和外公正在地里的割芝麻，因为我住在油田，从来都没有接触过芝麻，现在看见他们正在忙着割芝麻，看得我心里痒痒的，忍不住去帮忙。我飞快地跑到外公旁边，拿起镰刀，割起芝麻，谁知道干活真不是一件容易的事，我用了很大的力气去割那颗芝麻，却怎么也割不动，还摔了一跤，惹得大家哈哈大笑!外婆怕我拿着镰刀太危险了，就带着我回家了，走在回家的路上，我想着刚刚发生的事，突然想起了《悯农》里的两句诗：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”农民伯伯真是辛苦啊!
今天在外婆家收获了很多 ，我过了有意义的一天 ，我决心要努力学习，做一个有用的人，将来用科学知识造福人类!
小学暑假日记真实(篇2)
昨天，爸爸妈妈有事要出去，叫我一起去，我想一个人在家，因为外面的太阳像火球一样，出去的话会变成烤红薯的，我可受不了。而且，呆在家里自由自在，耳边也不会传来爸爸妈妈的唠叨声。想干什么就干什么，不受拘束。
“既然你不去，就一个人在家吧!”妈妈说。“哦耶!哦耶!我赞成!”我高兴地说，心里很激动，真是“心如所愿”啊!
妈妈和爸爸走了，临走时告诉我在家要注意安全，我满怀信心的告诉他们，没问题。我把大门锁起来，心里暗暗的想：啊!这下家里暂时没人管我啰!看来得好好享受这一段时间。
我赶快写完字帖，立马开始享受属于我的愉快空间了。打开电视，调到我最爱看的频道，坐在椅子上，翘起二郎腿，手上拿一包零食，看着电视，吹着电风扇，想干嘛就干嘛，好享受呀!呵呵，总算有一个属于我自己的时间了，感觉自己就像一只自由的小鸟。
不知过了多久，妈妈回来了，叫了我一声，“周婧快开门。”啊!这么快就回来了，我还没享受够呢!“哦，来了!”我疑惑地说。
一个人在家，虽然时间很短，但那是无拘无束的。
小学暑假日记真实(篇3)
暑假中，爸爸妈妈带我到行知大学堂去参观展览。
我们首先来到了在江阴农业科技园，在工作人员的带领下，我们参观了农耕文化展览长廊，花卉苗木基地，蔬菜种植基地，农作物标本展览室等，了解了循环利用生态模式和先进的灌溉技术，还认识了农科园引进的新品种。丰富的农副产品开阔了学生的视野，也让我们懂得了农作物的来之不易。
在“江阴一大”会址记念馆，我们缅怀和悼念了为革命事业牺牲的仁人志士。我们通过丰富的图文资料，实物展览，仿佛又回到了当年的风云岁月，“中共江阴一大”就在江阴周庄镇上这间的普通民房里召开。革命英雄的至真热情，报国雄心，历历在目。
这次“行知大学堂，体验精彩新课堂”的实践活动。通过自己的亲身实践，感知了许多书本上难以体验到的知识与人文。我希望学生应该爱护花草树木，保护环境，因为这些土地都是革命志士用鲜血和生命换来的。
2022小学暑假日记300字8
今天有雨，爸爸妈妈和我出去玩的计划被彻底打消了。于是，我也只好在家里写作业，做家务。
写完作业，我就来到我的工作岗位上——厨房。我看了看四周，妈家伙!墙上，地上，桌子上倒没有什么污点。可是，地上，桌子上到处都扔着用品和垃圾。菜板架在水池上，菜刀扔在桌子上，烂菜叶丢在地上……
等我打扫完厨房，我早已累得汗流满面。于是，我就去冰箱那儿取水。可是，冰箱里没有水，只有二根黄瓜和四个西红柿。我想：“怎么办呀，我很渴，爸爸妈妈一定也很渴。干脆把黄瓜切了吃吧!”于是，我就认真地切了起来。
黄瓜切好了，我把它端了上来，爸爸妈妈可高兴了，立刻狼吞虎咽地吃了起来，还夸我切得好。
我听了心里美滋滋的。
2022小学暑假日记300字9
今天是个阴天，正合我意。如果是睛天，就会使我晒得直掉皮;如果是雨天，就会把我淋成落汤鸡了!而阴天呢，不晒又没雨，最合适不过了!况且今天还是我的生日呢!
吃完早饭，妈妈神神秘秘地把我叫到车上，说是要带我去一个我最喜欢的地方。于是，我怀着好奇心踏上了去往神秘地方的旅程。
来到了那个神秘地方，我才知道那个神秘地方是图书馆。我非常高兴，一个劲儿地蹦呀，跳呀。过了一会儿，我的心情平静了下来，慢慢地进入了图书馆。
图书馆里的图书可真多呀!有三国演义、水浒传、爱的教育。钢铁是怎样炼成的、作文大王……于是，我就来到书柜前开始选书。看着看着，我就迷上了一本青少版的爱的教育。结果图书馆都要关门了，我都不知道，仍旧沉浸在图书中。后来，妈妈摇了我半天，才把我从那迷人的图书中拉回到了现实，与我一起恋恋不舍地离开了图书馆。
2022小学暑假日记300字10
今天雨后，我和爸爸妈妈回到了老家，爷爷要带我去爬山。
因为刚下了雨，山上的石头被雨水冲刷的非常干净，石缝间长出了许多娇嫩的小草，小草上挂满了晶莹的露珠;山中长满了大树，树叶显得更加碧绿。我们沿着青石路往上爬，不知不觉到了半山腰，山间盛开着五颜六色的野花，雨后的花显得更加鲜艳，瞧!几只小蜜蜂正忙着采蜜呢!突然，我发现一只小蜗牛正在石头上慢慢地爬行，我把它拿起来，问爷爷：“蜗牛为什么总是下雨的时候才出来?”爷爷说：“蜗牛喜欢潮湿的地方，下雨后，他出来找食物吃。”
我家乡的大山真美啊!我爱我的家乡。
2022小学暑假日记300字11
今天下午，爸爸要去听课，妈妈要去上班，我写完了今天的作业，没事可干，爸爸决定让我自己去图书馆看书、借书，妈妈还要我替她还书，我一想心里有点儿怕，担心管借书的人凶我，说一些令我伤心的话，爸爸说：“要勇敢点，你越来越大，胆子越来越小呀!”我一听爸爸说的这些话，很伤自尊心，我就说：“爸爸，我不会让你失望的。”
到了图书馆，我和爸爸告了别，就高高兴兴的走进图书馆，先来到了社会图书室，把妈妈借的两本书顺利的给还了，我又提心吊胆去了儿童图书馆，我看中了一本《爱迪生的故事》，就把它给借了，又看了一会儿别的书，就给爸爸打了个电话，说我看书看够了，想去找你，爸爸答应了，我就开始了一个人的旅行 。
我走出图书馆就往爸爸听课的地方走，路边的树荫下有乘凉的老人，我心想如果遇到坏人，就向他们求救，路上我经过了超市、妇幼保健院、银行、彩票站、小吃店……还好路上没一个人主动找我说话，我走到爸爸听课的院里就给他打电话，爸爸把我接到楼上以后，直夸我是个勇敢的孩子!
我感觉我不是胆小，只是没有自信，幸亏有了爸爸的鼓励，让我有了大胆试一试的信心!
2022小学暑假日记300字12
每一天早晨都习惯性的打开电脑，登录QQ，打开空间，然后摘菜，接着看YY给我留的言，虽然她每一次都会在空间骂我猪，可是她每一句话都是发自心底的关心，在她的每一次留言下占据留言板的地方，我依稀能想到她留言时嘴角翘起的弧度。
后来她去工作了，她忙于工作却仍然会在每天下班后给我留言，我不忍她总浪费睡眠时间来给我留言，就让她别再给我留言了!后来她就几乎没在我空间留言了。
我看着以前她在我空间留下的语言，心里有股莫名的暖流，莫名的想流泪。我们很少联系，因为我不喜欢打电话，她也没时间上网，就这样我们的关系有种活在回忆过去的感觉。
在外面她可能认识了比我更要好的朋友，每一天都仍会去留言，只是留言给的人再也不是我了，不过没关系我相信我们的友谊会经得起时间的冲刷，当有一天我们再见到时，仍能像以前那么要好的。
因为有句话这样说只有失去才懂得珍惜，我们都曾失去过我们的友谊，所以我们会比任何人更懂得守护咱们的这份友谊，不是吗?
2022小学暑假日记300字13
今天是个大睛天，舅妈打算和我去姨姥爷家去串门。
来到姨姥爷家，我非常兴奋，在屋子里又蹦又跳。蹦累了，就一下子坐到了沙发上。过了一会儿，我站了起来，走到南屋去看电视去了。
中午，我和姨姥爷去吃饭。可是，家里没有菜了，所以，我们只好到外面吃去了。吃完饭，天气太热，于是，我和姨姥爷也只能在小棚子下避暑了。
幸好，小棚子有三只小狗，否则我就要闷死了。其中一只狗叫豆豆，一只狗叫小黑，还有一只狗叫毛毛。我最喜欢毛毛了：毛毛是只小松狮犬，又温顺又可爱;睡觉的时候，就把身子卷起来，从远看就像个小毛球呢。
不久，太阳不那么热了，我和姨姥爷恋恋不舍地离开了那个可爱的小棚子。
2022小学暑假日记300字14
暑假的一个晚上，我悠闲地坐在阳台上乘凉，习习凉风赶走了夏天的燥热，舒服极了.突然传来了一阵”嗡嗡”的声音，我只觉胳膊一阵奇痒，随手一挥，哇!一群蚊子一哄而起，正摩拳擦掌准备向我发起进攻.我一见，急忙逃回屋里.透过门缝，我向外望去，只见蚊子在门外盘旋，大概不喝到我的血不肯罢休.“老虎不发威，你还当我是病猫.”我冲出门，要跟蚊子决一死战.蚊子体型虽小，脾气可不小，见我竟敢向它们挑战，便一蜂窝地向我涌来.我顿时吓得屁滚尿流，连忙躲进屋里.看着蚊子肆无忌惮地阳台上飞舞，我心里真不是滋味。
于是，我拿起扫帚又冲了出去。蚊子见我扛着一把新式武器，摸不清我的底细，便派出几只先锋前来试探。我挥舞了一下扫帚，那几只小蚊子便“扑通扑通”地倒下了。我得意洋洋，腆起大肚子，双手叉腰：“你们都认输了吧!赶快给我滚。”蚊子可不是好惹的，它们纷涌而上，气势汹汹地想向我袭来。我也不甘示弱，使劲地挥舞扫帚，迎面痛击.“哈哈，尝到我的厉害了吧!我要把你们消灭光。”蚊子纷纷逃到屋顶上，我站在一把椅子上，左挥右舞。突然腿上一阵奇痒，低头一看，原来一只蚊子向我超低空袭击。我弯下腰去打这只可恶的蚊子，椅子却一歪倒了下去，我摔了一个嘴啃泥。
这个暑假，打蚊子已经成了我必不可少的业余生活，我要把世界上所有的蚊子打得精光。
2022小学暑假日记300字15
今天我乘T1次列车七点多钟来到爷爷家。姐姐很迟才来，因为她和姑姑伯伯买东西去了。我们有一年没有见面了。姐妹相见，特别高兴。
下午我和姐姐用纸折了只小船，下楼跑到花园假山的水池旁，水池底长满了水草，我们选择了水草少的地方，把船放下，天空开始下小雨，我们只好躲在树底下，小船在水中一动不动，雨越来越大。我们只还捞起小船跑回家。
晚上舅舅和舅妈听说我回来了，特地来看我们。买了很多好吃的东西。他告诉我们，他的女儿我的表姐，今年考上了省重点高中一中，我很高兴。
今天是愉快的一天!
同桌小学日记5篇
同桌小学日记 篇1
和同桌一起玩滑板
今天我正在吃晚饭的时，突然听到有人在叫：“王钰娴，王钰娴…….”
我跑到窗户口一看，哎，又是我的同桌李佳伟，在学校我们给他取了个绰号叫“李佳佳”，这时他正在站在滑板上不停的扭动着。我快速的吃完了饭就下去了。李佳佳像鱼一样自由的滑行着，我在后面多追不上他，只能站在那看着他滑，这小子竟然回过来围着我转圈圈，把我多转晕了，他倒一点事多没。我羡慕极了，抢过他的板，让他抚着我站了上去（我会滑，但是不会上板），他说我慢的像蜗牛。我玩了一会才找到感觉，他就把我赶了下去，又自豪的说“看我的漂移。”我和他玩到天黑才回家，今天玩的真开心！ 《和同桌一起玩滑板 250字小学生日记大全》这篇优秀的“三年级日记”由小学生日记大全收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
同桌小学日记 篇2
他的皮肤有点黑，方方的小脸，顽皮的眼睛，弯弯眉毛，直直的鼻子，灵巧的小嘴，笑起来还有两个迷人的小酒窝。平时，他喜欢穿红白相间的T恤衫、白色的裤子、白色的运动鞋，是班里的小帅哥，大家都喊他“阳光男孩”。
他爱好运动，喜欢踢足球、打羽毛球，100米赛跑也跑得飞快，在学校运动会拿过全能冠军呢。
他学习也很刻苦，成绩一直名列前茅，每年都被评为校“三好学生”，今年还代表学校参加了南京市小学生奥数比赛，获得了第一名的好成绩。当他捧着奖杯走下领奖台的时候，我们可真羡慕极了，心里真为有这样的同桌自豪，我也一定要向他学习，以他为榜样，争取做一名优秀的“三好学生”。
同桌小学日记 篇3
我的同桌
我的同桌叫杨溢鸣，他个子不是很高，但和我比就是人高马大了，体重约120斤，你别以为他是重量级选手，我比他瘦10斤，但怎么看也是我比他胖，难道这就是传说中的完善身材比例不成？长着一双精灵般眼睛和一张能说会道的嘴巴，
NO.1一个调皮鬼
别看他长得怪老实，但可不能以貌取人，你不知道他肚中的鬼点子有多少。有一次，我在网上买了个玩具，我一不小心说给了他，他可记住这事，晚饭时间，突然接到一个电话，一个男子声音传来：你好，我是物流，你的物品到了，下楼取吧。我听了，差点要跳了起来，丢下电话穿上外套准备向楼下冲，刚到门口，电话又来，嘿，我随便说了一句，你还真去啊！杨溢鸣真实声音慢悠悠传来，我差点没气晕，谁让遇上了一个样同桌呢！如放鸽子、讲笑话、诬赖等等，这都是他的强项，他都不知让我笑得肚子疼了多少次了。
NO.2一个清洁工
杨溢鸣是我们班的劳动委员，大家都说他官大，班里所有的卫生值日都有他管，可他却说：算什么官啊，充其量不过是个扫大街的而已。我这个同桌，还真像一个扫大街的，本来劳动委员一般情况下不参加劳动，
同桌小学日记 篇4
一次偶然的机会，我在同学家看到了一小段《快乐的同桌》，立刻就被它深深地吸引住了。于是，我一到书店就开始了漫长的寻书之旅，最后将目标锁定在了13号书架上。啊，找到了，我小心翼翼地翻开书本，顿时眼前一亮书中用幽默的语言向我们叙述了班级里发生的一个个故事，同时让我们明白了同窗情，同桌情的重要要学会珍惜生活，珍惜同学、同桌。从书本走进现实，我感觉我们班简直就是书本中班集体的真人翻版！瞧，那个小不点的王柯像不像小禾呀？人小鬼大，却也不失可爱。那个机灵的韩松朴像不像撒一龄呀，画的画让我们赞不绝口。更值得一提的自然是我和贾尚昆的同窗情了。虽说是老同学了，但一起经历的事情仍记忆犹新，印象最深的是一次期末考试，我忘了带三角尺，急得头顶冒冷汗，正在我手足无措时，他递给我一包三角尺，我开心极了！要知道，他的这个举动对当时的我来说可真算是雪中送炭啊！
书包里装着自己，
把自己运到学校里。
拥有N个知己，
还有一个你，
一个快乐的班集体。
同桌小学日记 篇5
我的同桌是一个胖嘟嘟的小男孩。
他长得一个圆圆的脑袋，真的像一个篮球。在圆圆的脑袋上面长着一头的黑头发，短短的，真像一只刺猬。一双圆溜溜的眼睛，像两颗小小的黑宝石镶嵌在上面似的。鼻子尖尖的，下面嘟囔着一张小嘴巴，生气起来的时候，总是翘得老高老高的，都可以挂一个饭篮子了。不过，最有趣的是他那两个小酒窝，每当他笑得时候，那两个小酒窝都会陷进去，露出一张可爱的笑脸。
怎么样？你们觉得我的同桌是不是很有趣呀！你们想要认识他吗？
小学生雷锋日记摘抄12篇
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小学生雷锋日记摘抄【篇1】
今天吃过早饭，连首长给了我们一个任务，上山砍草搭菜窖。……劳动到了十二点，大家拿着自己从连里带来的盒饭，到达了集合地点，去吃中午饭。当时，我发现王延堂同志坐在一旁看着大家吃，我走到他面前，他没有带饭来，于是我拿了自己的饭给他吃，我虽饿一点，让他吃饱，这是我最大的快乐。我要牢牢记住这段名言：
“对待同志要象春天般的温暖，
对待工作要象夏天一样火热，
对待个人主义要象秋风扫落叶一样，
对待敌人要象严冬一样残酷无情。”
凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。
世界上最光荣的事——劳动。
毛主席着作对我来说好比粮食和武器，好比汽车上的方向盘。人不吃饭不行，打仗没有武器不行，开车没有方向盘不行，干革命不学习毛主席着作不行!
现在，我们国家处于困难的时期。我们是国家的主人，应该处处为国家着想，事事要精打细算，不能今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧。我们要奋发图强，自力更生，克服当前存在的暂时困难，坚决反对大吃大喝，力戒浪费。
同志，你是否意识到您的一切生活在幸福之中?可能意识不到，也可能意识到了。当您能吃到一顿饱饭，穿上一套衣服，能当家作主，自由地生活，您有如何的感觉呢?有一种说不出的幸福感。这是党和毛主席给您带来的，是革命前辈流血牺牲给您带来的。
小学生雷锋日记摘抄【篇2】
有人说我是“傻子”，是不对的，我要做一个有利于人民，有利于国家的人。如果说这是“傻子”，我是甘心情愿做这样的“傻子”的，革命需要这样的“傻子”，建设也需要这样的“傻子”。
今天吃过早饭，连首长给了我们一个任务，上山砍草搭菜窖。……劳动到了十二点，大家拿着自己从连里带来的盒饭，到达了集合地点，去吃中午饭。当时，我发现王延堂同志坐在一旁看着大家吃，我走到他面前，他没有带饭来，于是我拿了自己的饭给他吃，我虽饿一点，让他吃饱，这是我最大的快乐。我要牢牢记住这段名言：
“对待同志要象春天般的温暖，
对待工作要象夏天一样火热，
对待个人主义要象秋风扫落叶一样，
对待敌人要象严冬一样残酷无情。”
小学生雷锋日记摘抄【篇3】
在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。
在党的教育下，思想开阔了。我懂得了这个道理：一朵鲜花扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，人人先进才能移山填海。
有些人看我平时舍不得花一个钱，说我是“傻子”。其实，他们是不知道我要把这些钱攒起来，做一点有益于人民、有利于国家的事情。如果说这就是傻子，我甘愿做傻子，革命需要这样的傻子，建设祖国也需要这样的傻子，我就是长着一个心眼：我一心向着党，向着社会主义，向着共产主义。
小学生雷锋日记摘抄【篇4】
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。
一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
青春呵，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!
从我参加革命那天起，就时刻准备着为了党和阶级的最高利益牺牲个人的一切，直至最宝贵的生命。
要记住：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐;在生活上，要向水平最低的同志看齐。”
我深切地感到：当你和群众交上了知心朋友，受到群众的拥护，这样会给你带来无穷的力量，再大的困难也能克服，无论在什么艰苦的环境中，都会使你感到温暖和幸福。
有些人说我是“傻子”，是不对的。我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是“傻子”，那我是甘心愿意做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”，建设也需要这样的“傻子”。我就是长着一个心眼，我一心向着党，向着社会主义，向着共产主义。
我要牢牢记住这段名言：
“对待同志要像春天般的温暖，
对待工作要像夏天一样的火热，
对待个人主义要像秋风扫落叶一样，
对待敌人要像严冬一样残酷无情。”
我是一个共产党员，人民的勤务员。为了全人类的自由、解放、幸福，哪怕高山、大海、巨川;为了党和人民的事业，就是入火海进刀山，我甘心情愿，头断骨粉，身红心赤，永远不变。
一个革命者，当他一进入革命的行列的时候，首先要确定坚定不移的革命人生观。树立这样的人生观，就必须注意培养自己的思想道德品质，处处为党的利益、为人民的利益着想，具有大公无私、舍己为人的风格，能够为党的利益、为集体利益不惜牺牲自己的利益，否则就是个人主义者……
在我们前进的道路上，不可能不遇到一些暂时的困难，这些困难的实质，“纸老虎”而已。问题是我们“见虎而逃”呢，还是“遇虎而打”?
“哪儿有困难就到哪儿去”，不但“遇虎而打”，而且进一步“找虎而打”，这是崇高的共产主义风格。
凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。
世界上最光荣的事——劳动。
党和毛主席救了我的命，是我慈祥的母亲。我为党做了些什么?当我想起党的恩情，恨不得立刻掏出自己的心;当我想起我所经历的一切太平凡了的时候，我就时刻准备着：当党和人民需要我的时候，我愿意献出自己的一切。
人民的困难，就是我的困难，帮助人民克服困难，贡献自己的一点力量，是我应尽的责任。我是主人，是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。
我要像松树那样，不怕风吹雨打，严寒冰雪，四季常青;我要像柳树一样，插到哪里都能活，紧紧与人民连在一起，在人民中生根、长大、结果，做人民最忠实的勤务员。
我觉得一个革命者活着就应该把毕生精力和整个生命为人类解放事业——共产主义全部献出。我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。当祖国和人民处在最危急的关头，我就挺身而出，不怕牺牲。生为人民生，死为人民死。
我觉得一个真正的革命者，他是大公无私的，所作所为，都是对人民有益的，他的责任是没有边的……
我要牢记这样的话：永远愉快地多给别人，少从别人那里拿取。这种共产主义精神，我要在一切行动中贯彻。我愿意把自己所有的东西，包括生命献给党和人民……
我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮话。
钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去……
我觉得要使自己活着，就是为了使别人过得更美好。
一个共产党员是人民的勤务员，应该把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
我要永远愉快地多给别人，毫不计较个人得失……
我懂得，一个人只要听党和毛主席的话，积极工作，就能为党做很多好事情。但，一个人的力量毕竟是有限的，走不远，飞不高，好比一条条小渠，如果不汇入江河，永远也不能汹涌澎湃，一泻千里。
有人说：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。
小学生雷锋日记摘抄【篇5】
青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
我学习了毛主席的著作以后，懂得了不少道理，心里感到特别亮堂，工作越干越有劲，只觉得有股劲永远也使不完。
我为了群众尽了一点应当的义务，党却给了我极大的荣誉，去年我被评为先进工作者，出席了鞍山市青年建设积极分子大会，这完全是党的培养，是广大群众支持的结果。
我要永远的记住：
一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。
力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
要记住：
“在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。”
小学生雷锋日记摘抄【篇6】
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习中，也要提倡这种钉子精神，善于挤，善于钻。
一个人活着，就应该像白求恩同志那样，把自己的全部力量和整个生命献给为人类解放的事业，建设共产主义的事业。
一个人的作用，对革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能力。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查才不会出毛病。
小学生雷锋日记摘抄【篇7】
我要做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中，艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
我要在困难中作个光荣的革命战士，绝不作可耻的逃兵;我要作暴风雨中的松柏，绝不作温室中的弱苗。
我要坚决发扬革命部队里的优良传统，向董存瑞、黄继光、安业民等英雄们学习，头可断，血可流，在敌人面前决不屈服。我一定要做毛主席的好战士，我要把我最可爱的青春献给祖国，献给人类最壮丽的事业。
我要不断地加强学习提高自己的思想觉悟，坚决听党和毛主席的话，经常开展批评与自我批评，随时清除思想上的毛病，在伟大的革命事业中做一个永不生锈的螺丝钉。
小学生雷锋日记摘抄【篇8】
世界上最光荣的事——劳动。
毛主席着作对我来说好比粮食和武器，好比汽车上的方向盘。人不吃饭不行，打仗没有武器不行，开车没有方向盘不行，干革命不学习毛主席着作不行!
现在，我们国家处于困难的时期。我们是国家的主人，应该处处为国家着想，事事要精打细算，不能今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧。我们要奋发图强，自力更生，克服当前存在的暂时困难，坚决反对大吃大喝，力戒浪费。
同志，你是否意识到您的一切生活在幸福之中?可能意识不到，也可能意识到了。当您能吃到一顿饱饭，穿上一套衣服，能当家作主，自由地生活，您有如何的感觉呢?有一种说不出的幸福感。这是党和毛主席给您带来的，是革命前辈流血牺牲给您带来的。
人民的困难，就是我的困难，帮助人民克服困难贡献自己的一点力量，是我应尽的责任。我是主人，是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。
小学生雷锋日记摘抄【篇9】
昨天我听到一位从北京开积极分子代表大会回来的同志作报告。他说，毛主席在北京接见了他们，毛主席的身体很健康，对我们青年一代无比的关怀和爱护……。当时我的心高兴得要蹦出来。我想，有一天我能和他一样，见到我日夜想念的毛主席该有多好，多幸福啊!可巧，我在昨天晚上作梦就梦见了毛主席。他老人家像慈父般的抚摸着我的头，微笑地对我说：好好学习，永远忠于党，忠于人民!我高兴得说不出话来了，只是流着感激的热泪。早上醒来，我真像见到了毛主席一样，浑身是劲，总觉得这股劲，用也用不完。
我决心听党的话，听毛主席的话，永远忠于党，忠于毛主席，好好地学习，顽强地工作，为党和人民的事业贡献自己的一切，作一个毫无利己之心的人，我一定争取实现自己最美好的愿望，真正见到我们最伟大的领袖毛主席。
我学习了毛主席著作以后，懂得了不少道理，心里感到特别亮堂，工作越干越有劲，只觉得这股劲永远也使不完。
我为了群众尽了一点应当尽的义务，党却给了我极大的荣誉，去年我被评为先进生产者，出席了鞍山市青年建设积极分子大会，这完全是党的培养，是广大群众支持的结果。我要永远地记住：
一滴水只有放进大海里才能永远不干，
一个人只有当他把自己和集体事业融合一起的时候才能有力量。
力量从团结来，智慧从劳动来，
行动从思想来，荣誉从集体来。
我要永远戒骄戒躁，不断前进。
今天，我感到特别的高兴，一天紧张的工作过后，一点也不感到疲倦，我感到浑身是劲。深夜了，我坐在车间调度室里，看一本学习毛泽东的思想方法和工作方法的书，我真是看得入了迷，越看越想到毛主席的英明和伟大。
十一点钟了。我走出门外，天黑得伸手不见五指，突然下起雨来了。陈调度员说：“我们建筑焦炉的工地上，还散放着七千二百多袋水泥。”他急得一时手足无措。我急忙跑到二楼段长办公室叫醒了刘段长。从段长办公室里走出来时，雨越下越大了。这时，我猛然想起党教导我们要爱护国家财产，又想起了我是个共青团员，一种无穷的力量，鼓舞着我跑到工地上抢盖水泥。我脱下自己的衣服，盖在水泥上，然后又跑到宿舍，把自己的被子、褥子都拿出来去盖水泥，我还发动了二十多个小伙子，组织了一个“抢救水泥突击队”。有的忙找雨衣，有的找苇席，盖的盖，抬的抬，经过一场紧张的劳动，使国家的财产免受重大损失。
这时，我才松了一口气，抹掉了头上的汗，回到宿舍，心平气和地进入了甜蜜的梦乡。我为自己给国家、给党做了一点点应该做的工作而感到高兴。
小学生雷锋日记摘抄【篇10】
今年1月8日，是我永远不能忘记的日子，我光荣地参加了中国人民解放军，实现了自己最崇高的愿望。
祖国啊!到处都有我慈祥的母亲------中国共产党对我的亲切关怀和照顾。我到达部队的头一天，因为乘火车时车厢里热，我脱掉了衣服，下车受了凉。深夜睡不着觉，止不住地咳嗽，发烧，有时还发冷。下半夜了，营长来到我们宿舍，有的同志被子没有盖好，他轻轻地给盖好。他发现我还没睡，走到我身边见我咳嗽，就轻声问：“你感冒了么?”我说：“没什么。”当时我想，这点小病还是不告诉首长好，以免麻烦首长。营长连夜查铺两三次，发现我一直没睡，知道我感冒了，就从卫生连叫来一位医生给我诊治，吃了药，叫我好好睡觉。亲如爹娘的营长啊，怕我冻着，脱下自己的棉大衣，还送来一床新被子，都盖在我身上。我激动的泪水流湿了枕头，我真想掏出自己的心来献给党，我下定了决心，入伍了，一定要好好地为人民服务。
前两个月的一个星期天，我到卫生连去看病回来，走到半路上，看到团部前面那块空地上正在建筑楼房------听说要盖一所小学校。心想，领导上经常讲要发扬拥政爱民的光荣传统，反正今天我休息，何不和工人同志推起砖来。一气推了八九车。工人们开始休息了，我还是一个劲地推。工人们感到很奇怪：从哪里来了这么一位解放军战士帮助推砖?有一位穿蓝制服的同志走到我面前，紧紧握住我的手，问我是哪个部队的，叫什么名字。我不、本不想告诉他，可身边的一个工人同志说：“他是我们建筑公司第二工区党总支李书记。”这下把我难住了：不说不好，说吧，你们准又是一通表扬。我只说今天没事，参加点劳动是应该的。可是不行，他们一定要知道我的名字。我只好说了。星期天两餐饭，我一气干到快吃晚饭了，回到连队。傍晚，工人们敲锣打鼓地来到我们连，送来一张用大红纸写的感谢信。连里的同志这时才知道我带病参加了一天义务劳动。说来也怪，参加点劳动，我的肚子反而不痛了，所以我开玩笑说：参加义务劳动能治病……
“伟大的党啊，我慈祥的母亲，我所有的一切都是属于您的。我要永远做您忠实的儿子，做人民的勤务员。为了党和人民的事业，哪怕高山、大海、巨川，就是头断骨粉，也身红心赤，永远不变。”
青春呵，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!
向困难作斗争!
斗争最艰苦的时候，也就是胜利即将来到的时候，可也是最容易动摇的时候。因此，对每个人来说，这就是个考验的关口。
要记住:“在工作上，要向积极性最高的同志看齐;在生活上，要向水平最低的同志看齐。”
小学生雷锋日记摘抄【篇11】
……人民的困难，就是我的困难，帮助人民克服困难贡献自己的一点力量，是我应尽的责任。我是主人，是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的。
当祖国和人民处在最危急的关头，我就挺身而出，不怕牺牲。生为人民生，死为人民死。
有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。
要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。
由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的“为人民服务”之中去。
我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献出自己的一切，这才是最幸福的。
一个共产党员是人民的勤务员，应该把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。
小学生雷锋日记摘抄【篇12】
入伍第一天
今年1月8日，是我永远不能忘记的日子，我光荣地参加了中国人民解放军，实现了自己最崇高的愿望。
祖国啊!到处都有我慈祥的母亲------中国共产党对我的亲切关怀和照顾。我到达部队的头一天，因为乘火车时车厢里热，我脱掉了衣服，下车受了凉。深夜睡不着觉，止不住地咳嗽，发烧，有时还发冷。下半夜了，营长来到我们宿舍，有的同志被子没有盖好，他轻轻地给盖好。他发现我还没睡，走到我身边见我咳嗽，就轻声问：“你感冒了么?”我说：“没什么。”当时我想，这点小病还是不告诉首长好，以免麻烦首长。营长连夜查铺两三次，发现我一直没睡，知道我感冒了，就从卫生连叫来一位医生给我诊治，吃了药，叫我好好睡觉。亲如爹娘的营长啊，怕我冻着，脱下自己的棉大衣，还送来一床新被子，都盖在我身上。我激动的泪水流湿了枕头，我真想掏出自己的心来献给党，我下定了决心，入伍了，一定要好好地为人民服务。
愉快的星期天
前两个月的一个星期天，我到卫生连去看病回来，走到半路上，看到团部前面那块空地上正在建筑楼房------听说要盖一所小学校。心想，领导上经常讲要发扬拥政爱民的光荣传统，反正今天我休息，何不和工人同志推起砖来。一气推了八九车。工人们开始休息了，我还是一个劲地推。工人们感到很奇怪：从哪里来了这么一位解放军战士帮助推砖?有一位穿蓝制服的同志走到我面前，紧紧握住我的手，问我是哪个部队的，叫什么名字。我不、本不想告诉他，可身边的一个工人同志说：“他是我们建筑公司第二工区党总支李书记。”这下把我难住了：不说不好，说吧，你们准又是一通表扬。我只说今天没事，参加点劳动是应该的。可是不行，他们一定要知道我的名字。我只好说了。星期天两餐饭，我一气干到快吃晚饭了，回到连队。傍晚，工人们敲锣打鼓地来到我们连，送来一张用大红纸写的感谢信。连里的同志这时才知道我带病参加了一天义务劳动。说来也怪，参加点劳动，我的肚子反而不痛了，所以我开玩笑说：参加义务劳动能治病……
“伟大的党啊，我慈祥的母亲，我所有的一切都是属于您的。我要永远做您忠实的儿子，做人民的勤务员。为了党和人民的事业，哪怕高山、大海、巨川，就是头断骨粉，也身红心赤，永远不变。”
(1)一九五九年十月二十五日
青春呵，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!
(2)一九六O年一月十二日
向困难作斗争!
斗争最艰苦的时候，也就是胜利即将来到的时候，可也是最容易动摇的时候。因此，对每个人来说，这就是个考验的关口。
(3)一九六O年六月五日
要记住:“在工作上，要向积极性的同志看齐;在生活上，要向水平最低的同志看齐。”
教师家访日记(11篇)
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教师家访日记 篇1
小学教师家访记录
家访背景
国庆节早上，我正在赶往回娘家的车上，看到金校给我的留言，大意为E网上有我们学校一个帖子，题为《##小学的老师，不改作业，请问您在干什么？》我急急打开来读，第一感觉是：这是位家长发的，她不高兴改孩子的自主作业；该孩子的老师是非常负责的，她在一次又一次地检查孩子们有没有在家里做自主作业，并且发短信请家长重视并帮孩子改一下。可能是这个请求惹怒了家长。好坏大家总分得清的，所以，我看完心中反而坦然，想着不用去理会。
但是，过了几个小时，我又接到金校的任务，最好拟一个官方的回复。因为这E网什么人都有，不可不估计到有些人会借此贴子胡乱发泄。我身边没电脑，委托蒋校帮忙拟一个回复。蒋校拟好后发我们班子讨论。金校在蒋校的基础上，又进行了修改。回复虽然拟好，但我们没有发上去，想静观其变，如果帖子自己能沉下去，那自然最好。
然而这个贴子依然热门，即便从杂坛移到教育版块，仍然时不时有人会顶上几句，说几句风凉话，发几句对整个教育系统不满的牢骚。长期不上E网的我，每天临睡前也会上去关注一下，看看又有什么新的跟帖。它成了我们班子成员的心头之痛。
节后上班，我和蒋校、金校三人再次讨论此事的应对方案，最后觉得不能再这样被动了。我们决定分头行动：一是请教务处出马，对全体一年级的常规作业批改情况和家庭作业布置情况进行检查，了解老师工作的第一手资料。二是马上面向全镇老师发一个通知，重申几项规定。三是在放学后召开一年级语数教师座谈会，反馈检查情况，布置家校沟通任务。
因为帖子的主人基本能够确定，所以我表示：如果老师觉得自己上门家访有难度，我愿意陪同前往。我很单纯也很自信：爱孩子，是每个父母的本能。我们以心换心，一定能争取家长的理解。
家访经过
5：00，我跟孩子的语数老师三人一起，前去家访。来到孩子妈妈的工作单位，果然，凭直觉我觉得这是位爽快人。从聊天中得知：开学一个月以来，这位孩子没有很快适应小学生活，回家读拼音经常出错。妈妈偏又是个急性子，脾气火爆，所以做作业时几乎天天忍不住骂孩子。最严重的一次发生在国庆节前，这位妈妈一气之下，要求孩子再把所有音节全部拼读几遍，孩子这一个月来积郁的不满完全爆发，歇斯底里地痛哭了一个下午。妈妈也为此深深自责，失声痛哭。
妈妈说自己很矛盾：每天孩子放学时段她得在单位上班。因为一方面要工作，一方面要检查作业，心急火燎，怕会因克制不了自己而闹得双方不快，导致孩子性格越来越内向；如果交到培训班又不放心，怕孩子在那里反而养成不良的学习习惯。因为她已经放培训班试了下，第一天接回来，孩子跟本没完成作业，回家还是得自己盯到十点钟才完成睡下，基本没有效果。
妈妈说：其实我对孩子的要求并不高，我之所以没有叫他去读学前拼音班，就是想让他有一个快乐的童年，好好玩玩。可是没想到一上小学就这么累了。她好担心孩子承受不了而厌学。
原来是妈妈自己太过焦虑了！她的处境我完全理解：孩子从小由爷爷奶奶带大，事事都宠着。现在上小学了，自己希望接过这副担子，好好管教管教孩子，顺利适应小学生活，但同时又怕自己的火爆脾气会伤了孩子。她说如果培训班再试几天感觉不好，她只能想办法找一对一的家教了。
我告诉她：现在是提倡零起点上小学，你的做法没错。学拼音这阶段，孩子的确会比较困难，过后就好了。我举了袁老师孩子的例子，告诉她：连我们老师自己也有这样的焦虑，很正常的，不必担心，拼音阶段过去会好的。我还对她说：孩子肯定是亲自带好，建议你把脾气改一改，火气上来时走走开，冷处理一下，调整好情绪再教孩子。接着，我又举了同事女儿高中阶段叛逆，她整晚失眠，不知如何应对的例子，婉转地告诉她：问题不是出在孩子身上，而很可能出在家长自己身上，我们没有作好当这阶段家长的准备，所以才会手足无措。如果及时向有经验的家长请教，向心理专家请教，与老师沟通，会调整好来的。
班主任老师也很坦诚地提出：家长如果有什么需求，自己一定会尽全力帮助，她还用具体的事例表扬了孩子。数学老师也为她出谋划策，跟她讲了如何提高孩子口算能力的方法。我们的真诚取得了家长的信任。
最后我们提到帖子的事情，班主任老师说她相信这个帖子一定不会是家长本人发的，因为之前她俩就进行过很好的电话沟通了。家长说她不知道帖子的事，可能她的朋友发的。我们向她讲清了帖子的负面影响：一是对学校声誉不利；二是打击了更多负责老师的积极性；三是成为某些居心不良的人泄愤的地方。家长当即表示会叫朋友删除这个帖子。
走出她的单位，班主任老师长长地舒了一口气，她说心中的石头终于落地了。
家访感受
这位妈妈的处境不是个例。现在很多父母本身都是独身子女，他们的成长道路上缺少兄弟姐妹的陪伴，从某种意义上来说，哄小孩、带小孩、教小孩，与人相处时那种宽容、谦让、换位思考的经验很少很少，所以产生不满的情绪不会从自己身上找原因，而是推给别人，甚至迁怒于学校，迁怒于社会。这其实也不能全怪他们，那是他们成长经历上的缺失。跌跌撞撞一路走来，进入社会有的处不好同事关系，结婚生子有的处不好公婆关系，很多年轻的爸爸妈妈将带孩子的任务直接交给了长辈，与孩子之间的关系日渐疏远，对自己孩子的性格脾气知之甚少，一旦自己接手管教，容易像这位妈妈那样，犯急功近利的毛病。
由此我想到：新生家长（包括新初一新高一）比孩子更需要接受培训和教育，他们的内心也很迷惘，很无助：爱孩子，又不知如何去爱？这种挣扎是相当痛苦的。
教师家访日记 篇2
霍帅是我班的双差生。他不仅仅成绩差，而且行为习惯也差。上课坐不住，听课不专心，喜欢管闲事，作业不能按时完成。下课喜欢追逐打闹。上学期期末考试语数都是七十几分。
去了他家，我从表扬优点开始打开家访局面。待人热情，有礼貌，热爱劳动，讲卫生。家长听了也点头，但是，不学习可不行，将来没有知识干什么都吃力。此刻管还来得及，即使孩子将来不能成为什么人才，做家长的也不会后悔，留下遗憾。严是爱，松是害，不管不教要变坏。家长说他们也管，但是管不好，有时管狠了奶奶就护。我和家长一齐分析了原因。第一家长管得不到位，不能平心静气地坐下来教。第二家长不能持之以恒，高兴就管，不高兴就不管，要么就打，奶奶再一护，就完了。第三可能家长还不明白怎样管教，方法不当。之后，我立刻辅导孩子完成家庭作业，然后复习复习，最后预习第二天的课。家长主要是检查督促，使之养成好的习惯。此刻管是为将来不管。家长听了连连点头。
最后我又给家长提了几点推荐：
一、推荐家长孩子尽量自我接送，以便于与老师及时沟通、交流孩子一天的学习和表现。
二、推荐家长和孩子定好合约，不完成作业不准玩，在学校打架回来就罚，教育孩子时让老人离开。管就要管得彻底，一边打还要一边教育，要让孩子心服口服。
三、推荐家长每一天晚上陪孩子读半小时课外书。培养孩子的读书兴趣。这样孩子的阅读、理解潜力慢慢就会提高，成绩也就会上升。
教师家访日记 篇3
这天，家访了陈鹏宇的家长。刚下班的时候，我就和_一齐来到陈鹏宇的住处，等了一会儿，最终等来了她的妈妈。家访就是在车内简单的进行的，陈鹏宇也在一齐。
说起陈鹏宇，确实比较特殊，因为他去年不留意从学校单杠上掉了下来。腿摔骨折了，在家躺了近两个多月，今年的课都掉了接近一半。将陈鹏宇的状况和她的妈妈作了简单的交流，期望他的妈妈能够配合我们将孩子的学习成绩尽快提高。
从他的妈妈那儿，我们也得知陈鹏宇个性喜欢上网，还偷了舅舅的账号充值玩游戏，于是对他进行了引导教育。陈鹏宇也表示以后必须改正，少上网。
没有想到，这么小的孩子居然也开始有了“网瘾”。心里默默地说：孩子啊，请远离网络!
教师家访日记 篇4
1月28日午时，星期一，天气晴转多云，我带上我校六年级四个班的班主任到我镇境内海拔最高的学区——-山水湾学区进行家访，我们骑了三台摩托车，带上两个年轻的女教师吴婷和邓田，迎着一路风尘马不停蹄访了山水湾村、凤凰山村、铁甲村、桂花村十几个学生。往返行程达四十余公里。
每到一个村，我们分成两组分头家访，在山水湾村，我和袁济良、吴婷一组到王家洼访了蔡树声、王楚旋、方炎、方愿等同学。张可明和邓田一组到周家湾访了周逸、周响等同学。
在凤凰山村清水塘，我们访了朱依武和胡翔同学。在铁甲村访了张翠、张豪等同学。在桂花村访了杜娟、杨顺、阳二玲、胡世杰、刘莹等同学。访完这些同学便匆匆赶到学校吃晚饭。
在家访中，每个同学的家庭状况都不一样，但家长都有一个共同的愿望，就是期望自我的孩子成绩好，能成材。在这些同学中，张翠同学的家庭状况给我留下了很深的印象，他家爷爷常年卧病在床，妈妈也常年有病，爸爸除了农闲打点短工以养家用再别无收入，姐姐目前读高职高专靠国家贷款，生活费靠自我勤工俭学来维持，家里房子还是几年前的毛坯房，还借了许多债。令人欣慰的是张翠同学不但学习勤奋成绩优良，并且在家做饭、洗衣、端茶送水，孝敬父母。所幸的是今期我们为她申请了国家义务教育阶段的寄宿生生活补助。家访归来我的心境很沉重，在叹息、同情甚至心疼的同时，更重要的是思考能为她们做点什么。像她这样需要帮忙的同学还有很多很多，我想除了给她们力所能及的帮忙外，关键是再精神上给她们以鼓励，让她们学会生存、学会做人。愿天下所有不幸的孩子都得到关爱。
经过家访，我感觉每到一家，在沟通了解后，看到了他们身上不一样的闪光点，好象与他们的心灵又靠近了一步，对他们又多了一分关爱。家访中也出现了各种各样值得思考和需要解决的问题，这也鞭策着我不断探索、积累教育方法。对待孩子们的错误要宽容，每一个孩子都值得我们去引导、关心。我想，经过教师的家访之后，家长也对自我的孩子也有了一个比较全面的了解，也会采取相应的进取措施来教育孩子。仅有家长、教师的共同努力才会教育出优秀的学生。
教师家访日记 篇5
都说“情感是教育的桥梁”，现在的联系方式很多，诸如电话、手机、互联网等，为什么还要到学生家庭跟家长面对面的交流呢?可是当我带领班上的任课教师踏入本次家访之路以后，我才真正体会到了电话家访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。
今年3月开始，我和班上的教师兵分几路，深入到了学生家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪。
许多学生的家长对我们的到来，感到十分意外和兴奋，特别是一些有点调皮的学生家长，听说我们来家访，简直有点"受宠若惊"的感觉。当我们给他们简要介绍了当前教育的`理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作以后，家长们更是连连点头，像学生冯宇的妈妈，当听到我说，对孩子的教育，不是为了看他能考多少分，而是为了学会如何更好的与人交往，如何更好的融入这个社会，如何更好的在这个社会生存和发展。她激动的对我们说：“老师，你说的太好了，我们就说不出来这个道理!今后对孩子的教育，我们一定会和学校、老师加强联系，争取让冯宇能有进步!”面对面的促膝畅谈，所有的家长对我们老师都给予了高度评价与鼓励，最后我说到：“我们由于精力有限，对孩子的教育难免有疏漏之处，我们做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么好的建议请尽管提出来。”高鸿浩的家长说：“真的没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，就冲老师们大老远的来我们家，我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持学校的工作。”
教师家访日记 篇6
经过家访可以进一步了解学生并争取家长 对与学生教育工作的支持和配合，从而提高教育质量。但是，这些年来，家长们发现在中小学教育中沿袭多年的一个好传统--家访，正逐渐地被淡化，悄然隐退上级领导根据当前的教育形势，组织教师发扬传统精神开展“课外访万家”活动。 为了交流学生在校、在家的表现及思想发展动态，探讨促进学生发展的教育措施，宣传学校取得的成绩和办学特色，促进家校携手共建和谐校园。我校具体细致的安排全校领导、全体班主任和任课教师都积极地参加到家访活动中，根据学校统一的部署我带着一份关爱，一份问候，一份深情对班级里的三位同学进行了家访，收到了良好的效果。
二、家访的形式：到学生家中和孩子家长及孩子一起坐下来促膝谈心。
四、 家访的目的：
1、进一步了解孩子，了解孩子成长和生活环境，以便对孩子因材施教。
2、与孩子的父母进行良好的沟通，并和家长学生一起制定针对性的措施，帮助孩子提高学习成绩。
3、与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，组成家长与教师达成共识的纽带，促使学生根据自己的特点健康成长。
五、家访中存在的的问题：
1、原来我认为许多家长不是很关心学生的学习，我发现，其实很多家长并不是不关心学生的在校情况和学习情况，而是由于工作太忙或是自身素质有限，不知道该如何教育子女，更谈不上教育方法的有效应用了。他们本身是非常渴望能够很好的参与到学生的学习、生活中来，通过家庭教育和学校教育帮助自己的子女克服各种困难，取得成功的。有了这种认识之后，我改变了我以前的认识，对今后的工作也充满了信心，我相信有了家长的支持和学校的努力，我们的学生在将来会有更大地进步和更好的发展。
2、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理。在这种情况下，更有的家长一味的相信学生，而不愿意听到老师对学生在校情况的不好评价，因此对学校的一些规章制度不理解、不支持。
3、父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，言行不一。而在这种情况下家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。
4、个别家长的综合素质还不高，在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有的家长还习惯于传统的“棍棒教育”，只要学生不听话就打一顿再说。有的家长无法理解学生日益增长的“自我”意识，凡事搞包办，助长了子女依赖性、惰性的蔓延。有的家长对孩子百依百顺，当作小皇帝。
5、尽管家长已经期待家访，尽管家长望子成龙、望女成凤的思想根深蒂固，但由于历史原因、经济条件、农村社会环境等因素的影响，我们大部分家长还不能真正认识到自己对子女教育负有的责任，不能很好地履行对子女教育的责任。
6、学生在家学习的自觉主动性比较薄弱，即使是平时在校还算认真的学生到了家里就不自觉了。由于家长起不到很好的督促作用，有的学生尽管像模像样的在看书，但学习效率却是十分的低。他们错误地认为只要“人”在看书就算用功，事实上只有“心”在了才能有所收获，否则你再花多的时间也只能是无用功。
六、家访后的反思：
1、家访就是走近学生的心灵。对于来我说，一个学生只不过是五十分之一，或是一百分之
一；而相对于一个家庭来说，每一个孩子都是百分之百。我相信：老师也只有给予每个学生百分之百的关爱，才能赢得家长百分之百的理解和支持。
2、获得许多第一手育人资料。我的家访深入到了学生的家庭，忠诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记录，为今后的教学工作奠定了基础。
3、家长老师互相信任。由于我们耐心地向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作！在获得家长的高度赞扬和信任的基础上，给学生以鼓励和力量。
4、家访也给我本人上了一课。在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。
5、人是需要激励的，我们要学会赏识孩子，莎士比亚说：“赞美是照在人心灵上的阳光。”孩子是有血有肉最生动的生命个体，需要教师和家长真诚的赞美与赏识。我们作为孩子的老师，可以挖掘表扬他们在学习、在人品素养等方面的闪光点加以表扬，因为这点其实同时也在表扬家长。通过大量的家访事实证明：家访，并不是简单的例行公事，而是教育思想转化为教育行为的实践。从“告状”到“沟通”，从“关心”到“指导”，从上门服务到自觉反思，家访具有更新教育观念、改善师生关系、增进家校的理解和信任、完善教育艺术等多重效应。即使现代通信技术再发达，电话、电脑及网络再普及，家访还是具有独特的不可替代的功能。 “ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我在今后的日子里将一如既往地做好学生工作，做好家长工作，争取取得更好成绩。
教师家访日记 篇7
在一个冬意严寒的雨夜，我来到了学生杨锦鹏的家。从平日他的生活里，我观察到他家庭生活条件很富足，生活无忧无虑，父母也必须是放逐其自身发展。这孩子尽管他不是异常顽皮，但在学习上也存在不少问题，主要表现为：课堂上注意力容易分散，自制力较弱，课堂上经常做小动作，常常左顾右盼，影响别人听课，学习自觉性较差，时刻需要教师监督。这次家访我的目的是全面了解孩子的家庭成长环境和性格爱好，拉近与孩子及家长的距离，共同为孩子的成长铺设一条阳光之路。
在与他妈妈的交谈中我得知，杨锦鹏的父母都是生意人，文化程度不高，整日忙于生意，无暇顾及孩子。很少有时间与孩子在一齐交流，缺少对孩子学习习惯的培养，缺少与孩子的沟通，根本谈不上去为孩子预设未来的发展方向。父亲三十多岁年纪的脸上镌刻着艰辛的生活沧桑，感觉比实际年龄要老许多。对孩子学习成绩的好坏、思想品德的优劣、行为规范的养成采取的是不加过问或放任自流的态度。母亲虽然在家，却忙于生意，同样没有时间和孩子坐在一齐，也没时间陪孩子看看书或检查检查孩子的作业，再加上爷爷奶奶的溺爱包容，所以孩子的学习习惯不能很好的养成，使得教师和学校的教育暗淡无色，使得孩子对学习越来越缺乏主动性。这样的家庭对孩子根本不存在教育，家长认为“教育是学校的事，是教师的事”。我们身为师者，当然明白教育孩子需要耐心和恒心，需要家、校、社会三结合。而家长是孩子的第一任教师，没有正确的引导与教育，我们的孩子怎能提高?所以我很担忧。
本次家访，我们在十分融洽和谐的氛围中开始，也在潜移默化和深情爱意中深入，让家长“晓之以理，教之以法”，家长认识到了家庭教育的重要性，表示愿意与学校密切配合，共同教育好孩子。同时也让我感悟到了学生家庭教育和成长的差异性，“因材施教”不是一句空话，更是为师者一生的镌刻。
家访结束了，我的心却久久不能平静!作为教师，我们无力改变他们的现状，但我们有职责去了解他们，关心他们，不仅仅要关心孩子的学习，更重要的是要关注他们的生活环境，关爱他们的成长空间，从而找到更梦想的方式引导教育他们，让他们成长为一名自信、自立、自制、自强的阳光少年。
教师家访日记 篇8
“啥?老师要来家访?”我惊讶地说道。我拍了拍自己的小脑袋瓜，突然想起来：老师说放假第二天要来家访。可是刚放假，我就把这件事抛之脑后了，要不是爸爸提醒，我可能“永远”也记不起来这件事情了。
我开始扫地、整理、泡茶……所有事情干好之后，我和一位同学站到路口等待老师。盼星星，盼月亮，终于看到谢老师的身影出现了。见到谢老师，我又激动又紧张，远远喊了一声“谢老师好”，就转身飞快地奔回家里，跑得比兔子还快。一会儿，谢老师就到了我家。面对谢老师，我不知该说些什么，只是一个劲儿地傻笑，连笑的声音都是颤抖的。谢老师打趣说：“我还从来没有见过你这样哭笑不得的样子呢!”
我先带老师参观了我家的院子，东面有几盆花，南面有一个南瓜架……然后进入客厅，东面是沙发，西面是电视……老师还在茶几上发现了一把带有流苏的.小扇子，谢老师拿着小扇子，和我们幸福一家合了一张影。
接着，谢老师正式开始家访。老师先说我的缺点：速度有点儿慢，打“疲劳战”……当然，“尺有所短，寸有所长”嘛，老师也欣赏我的优点：字写得好，态度好……最后老师教了我改掉缺点的方法：计时写作业，写好一样作业休息15～30分钟……我把老师说的牢记在心里，暑假我一定按照老师的方法改掉我的缺点。
最后我要给老师露一手——做芒果沙拉。我先将芒果切成小粒粒倒入碗中，接着倒入酸奶，一碗好吃的芒果沙拉就完成了。我做的沙拉，谢老师连连称赞“好吃”呢!
今天收获满满，我会把缺点改掉，优点也会继续发扬。希望我的缺点越来越少，优点越来越多。我会努力的，加油!
教师家访日记 篇9
家访是班主任与家长联系的一种重要形式，是班主任工作中十分重要的一环，是班主任教好学生，带好班级必不可少的一项工作。开展家访工作，有利于增进班主任和家长间的理解，使家长支持学校对学生的教育转化工作，共同研究学生的思想动态和教育学生的方法。我在担任班主任工作期间，针对学生的实际，进行了多次家访，取得了显著的效果，下面就我的家访工作谈一些体会。
一、家访前的准备
由于学生来自不同的家庭，家长的素质参差不齐，家庭环境良莠不齐，他们对孩子的要求、教育方式，对孩子的影响不同，这就造成了学生的个体差异。因而，家访前要做好充分的准备工作。
1、选择家访的重点和内容
每次准备家访哪些学生，把需要与家长交流的学生的情况整理好，归纳学生平时的一般情况、特殊表现以及其他家访事宜，精心挑选需要给家长看的资料。比如：就了解学生成绩下降的原因做一次家访，这个学生其实很努力，但是基础很差，或学习方法不当，或家庭原因成绩一直无法提高，以一种找原因、寻出路为主导思想做一次家访等等。例如近一段时间，好多农村同学上课打瞌睡，作业马虎，成绩下降。通过家访知道，近期农村在竞选村主任，许多同学的家长忙于此事，忽略了对孩子的监管，同时他们的工作影响了孩子的正常休息。我们班级王强同学不但上课打瞌睡，作业马虎，成绩下降，而且身上还有浓浓的香烟味道，原来，王强的爸爸生病，王强同学晚上替他爸爸看村委会办公室。通过家访，让家长知道近期孩子在学校的表现，把问题向家长摊开，征求家长意见，寻出解决办法，家长都会适当处理，各种不正常现象都很快会消失。
2、消除家长、学生的畏惧、担忧和抵触心理，做家长、学生的朋友
很多学生，害怕教师家访，尤其是学困生，更害怕教师家访，他们认为班主任家访就是告状，自己学习没学好，又让班主任找到家，很丢家人和自己的面子。我们班级王小虎同学就这样对我说：“王老师，请您不要找我爸爸，否则，我就退学。”一些特困生的家长，由于周围邻居都知道自己的孩子成绩差，调皮捣蛋，班主任家访误使他们认为自己的孩子一定是在学校干了什么坏事，班主任找上门来了，搞得自己在周围群众中威信降低，从而抵触家访。
为此，首先，我在班会上多次说明家访的目的。其次，课下谈心，说明家访的意义，分析产生担忧和畏惧原因等多种方法，帮助学生消除不必要的担忧和畏惧，让他们知道，家访不是告状，而是和家长沟通，了解他们长处和优点，以及在哪些方面的欠缺，这样班主任和家长一方面共同帮助他改掉缺点，发扬长处，另一方面也能起到监督促进作用，以更快地使其取得进步；通过谈心，了解学生的家庭情况，了解家长的性格、脾气、爱好等，在家访前先想象学生家长对自己的态度，和家长寻找共同语言，设法和家长交朋友，在和家长的交谈中，影响、改变家长的一些不正确的观点，让他们了解、理解自己的孩子。我们班级的王欣怡同学，老老实实，平时不言不语，连下课都很少离开坐位，值日认真，作业工整，智商较高但学习成绩一般。我想家访，班长王玉山悄悄告诉我，王欣怡爸爸不近情理，不好接近，原来她的小学班主任到她家去都被她爸爸撵走了，劝我别去。
通过和王欣怡同学交谈得知，她的爸爸、妈妈都不识字，姐妹四个，她们家很穷，她的爸爸、妈妈害怕别人笑话而很少和别人来往，她的爸爸喜欢喝酒后在门口吹笛子。掌握了这个情况后，我在四月底的一个晚上，在同学的指点下，独自一人以一个过路者的身份和王欣怡的爸爸攀谈起来，他的笛子吹得虽好，但是他不识谱。我们从笛子谈到曲谱，从曲谱谈到知识，从知识谈到孩子。我被他接受了。原来，他们认为女孩子念书多了没有用，反正是人家的人。他们不但不支持王欣怡读书，还准备让她外出打工呢！通过多次家访，我将面临辍学的王欣怡同学留了下来。现在王欣怡同学已经在淮南三中高二（17）班就读。她考取三中后在给我的信中说：没有王老师的家访，就没有三中的王欣怡。通过家访，我和王欣怡同学的家长成了知音朋友。
二、家访的实施
1、重视第一次家访
班主任第一次和家长交流要心平气和，以一张笑脸相迎，在邻居面前，应该将孩子的优点、长处讲全，给足家长面子，满足家长的虚荣心。在家长和孩子面前要实事求是地介绍孩子在学校的情况，不夸大学生的缺点，要与家长共同研讨教育孩子的策略，寻求好的方法，努力使第一次家访就让家长感到班主任的真诚和对学生的真正的关爱。家长认可了班主任，就会更加支持班级工作。他们就会变被动为主动，及时向你了解和反馈学生的各种情况，这给班主任教育教学工作助了一臂之力。我们班级的廖莹同学，平时上课思想不集中，作业经常不做，成绩很差。为了帮助她，我使用了很多种方法，效果都不好，最后我决定家访。开始，廖莹同学总是不同意我去家访，通过找廖莹谈心，我了解到廖莹的父亲是村委会主任，家里开了个医疗诊所，廖主任工作十分繁忙。因以前疏于引导，又加上廖莹的天资不是十分聪慧，因而成绩差，廖主任认为自己既是医生又是村主任，没有教育好自己的孩子，很没面子，而廖莹自认为自己基础差，没有希望，对学习失去了兴趣。针对这种情况，我除了耐心和廖莹谈心外，又利用晚上时间到医疗诊所以朋友的的身份和廖主任谈心，汇报廖莹在学校的表现，交换对于廖莹未来就业问题的看法，我们共同认为：能进入高等学校就读，以后的就业道路是宽阔的。考到淮南卫生学校大专部就读，毕业后完全能胜任医疗诊所的工作。通过和廖主任的融洽交谈，廖主任接受了我的建议。以后经常到学校或者打电话了解廖莹的情况。由于廖莹家长的配合，廖莹也找到了自己的奋斗目标，各方面的表现有了很大的进步。去年以优秀的成绩考进了淮南卫生学校的大专部，成为一名优秀的大学生。每当学校有事需要村委会帮忙时，廖主任总是竭尽全力，因为他知道是安成中学改变了他女儿的命运。
2、注意方式方法
首先，家访在言行上要注意身份，不能认为自己是班主任，对于孩子做出过贡献，以大恩人的身份自居而凌驾于家长之上，从而“脸难看，话难听，人难处”，要以与家长平等的身份和家长沟通；不要信口开河或无边无际的聊天，要有明确的目的，做到有的`放矢，心中有数。
其次，家访切忌采用变相批评式或告状式，否则会造成学生对班主任的反感。应该向家长肯定其子女的长处和优点，善意地委婉地指出其不足，并与家长交换看法，共同探讨改进的措施，提出今后的希望。王体建同学刚入中学时，上课管不住自己，扰乱课堂纪律，下课打乱，经常不做作业，虽批评教育但效果不明显。为了加强对该生教育，我对该生进行了家访，将该生的情况如实的告诉了他的母亲。我认为这样做有助于该生的教育，可是第二天他在课堂上表现非但没有变好，反而比以前更差了，作业干脆不做了。找他谈话，他低着头，涨红着脸，一声不吭，满脸怒气、敌意。事后从同学口中得知，我上次家访从他家走出后，他就被其母很打了一顿，他以为挨打全是有老师家访“告状”所致，扬言要和老师对着干。
家访没有起到积极作用，反而产生了负效应。于是，我从多方面了解到王体建父母离异，他和他妈妈一起生活，他妈妈身体不好，经常放学后还要做家务。我再次找他谈话，首先对我的第一次家访工作没做好，让他被他妈妈打了一顿表示了歉意，并肯定了他头脑反应灵活，接受新知识能力强等优点。得知作业完不成是因为家务忙，同意了以后作业当天完成不了可以适当推迟。在该生取得了一些进步时，我又进行了第二次家访，告诉他妈妈，王体建头脑灵活，接受知识能力强如果好好培养，将来一定会有出息。同时也讲了他的某些不足。回校后，再次找他谈话，问他对两次家访的感想，他说第一次家访后想破罐子破摔，第二次家访后，感觉老师在真正关心他，并表示要好好学习，努力改正缺点。经过王体建同学的不懈努力，终于考上了淮南四中，成为一名重点学校的高中生。
再次，在家访中，对于学生的错误、缺点，不能一股脑全怪学生和家长，班主任要多多检查自己，多做自我批评，确实由于班主任的管理不善或学校有责任的，要勇于承担责任，消除家长和学生对于班主任的反感和抗拒，和家长、学生真正沟通。我们班级王小山同学在学校吸烟，多次劝阻均不见效，发展到在数学课堂上吸。在家访中，家长得知此事非常生气，坚决认为是学校的管理不严造成了孩子吸烟，吵闹着要找数学老师问个明白，我承认了我们的管理不严后，建议家长看一看王小山的房间，在王小山的房间里，我们发现了很多的烟盒、烟蒂，不用说，家长管理不严的责任出来了，王小山的妈妈说：王小山吸的烟都是王小山爸爸的。家长还能再说什么呢！经过班主任和家长的配合王小山的烟很快就戒掉了。
最后，家访应该提前告诉学生，并让其参与家访的全过程，让其表达自己的意见，这样可以避免不必要的误解，增加透明度。
3、家访的重点对象————学困生
作为班主任，我们往往只能片面地看到学生在学校的表现；作为家长，也只能了解孩子在家的情况，而通过家访可以让老师和家长互相理解，达到共同教育好孩子的目的。由于学困生有自卑感，家长老觉得脸上无光，因而不愿见班主任。班主任要主动与家长取得联系，了解其家庭情况、孩子的性格特点、兴趣爱好、学困原因，掌握第一手资料。做到心中有数，对症下药。我们班级的李红根同学，虽然聪明，但在初一时是一个标准的学困生，给出圆的半径，不会求圆的面积；上课打瞌睡；作业不做；经常逃学，告诉他要家访，他说他家没有大人在家。通过与家长联系家访，家长告诉我，李红根同学是一个好孩子，怎么回事呢？原来他到游戏机房打游戏上了瘾，原因找到了，解决的方法有了，李红根同学经过努力，考进了淮南三中，成为高二（8）班是一名高中生。李红根一次见到我说，现在学习任务很重，根本没有时间打游戏或玩电脑。他的家长非常感谢我及时发现了李红根学困的原因。
可见，任何一次家访，都要力求做到事家长和学生本人感到家访是班主任对学生的关心和爱护。
三、巩固家访成果
家访后，要注意观察学生的变化，收集各类反馈的信息，以便及时总结经验，吸取教训。在家访中我了解到，部分学生成绩不理想，有的是学习方法不对，有的是家长的原因，也有的学生集体荣誉感差，根据这些情况，我有意识的在班级各类活动培养他们的荣誉感，在互相帮助中改进学习方法，拓展自己的视野，抛开家庭等外界的影响，努力学习。使他们的身心沿着积极健康的轨道向前发展，成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
总之，家访是一项经常性的长期的工作。家访使很多在学校解决不了的问题获得解决，班主任也和学生家长密切了感情，改进了工作方法；家访使社会肯定了教师的劳动成果，使学校获得了应有的社会效应，使社会更加理解教师。在家访中，我经常听到的是：你们当老师的也不容易啊！特别是班主任更不容易。因此，对于班主任来说，家访工作是非常重要的，也是十分必要的，但如何把这项工作做得更完善，我希望能与各位老师共同探讨。
教师家访日记 篇10
昨晚和_约好，这天去江夏家访。英语夏教师也出差回来了，我们就相约在学校对面集合，一齐去江夏几个同学的家中家访。
武汉的天，说热就热，说冷就冷，这天就是个性冷的一天，又下着小雨，我只穿着一件单薄的衬衣，好冷!
第一站是杨轩家，他的家在庙山小区。十二点的时候赶到他家，就杨轩的状况跟他的家长作了交流。其实杨轩也是个挺可爱的孩子，就像电视里的懒羊羊的样貌，个性惹人喜爱，尤其是教音乐的黎教师，就差恨不得找个“大便”道具安到他头上了。可是他的学习习惯不是太好，听讲总是爱走神，主要是自制力太差，对自我的要求不高。就他的状况，与他的家长进行了沟通。主要是期望家长能够给他请一个家教，多帮忙管管孩子。家长也表示认同。
杨轩家里开了一个社区医务室，就在他自我家的一楼。杨轩总是在二楼做作业，我分析，他的注意力不能够太集中可能是跟这种环境有些关系吧!离开时，我也对他的家长提出给杨轩创造一个好一点的环境的推荐。杨轩的妈妈非要请我们去对面的酒楼吃饭，好容易才推辞掉。
驱车直往江夏，路上，飘过了_结婚时请客的酒店，她提议进那里去吃饭，遭到了我和夏教师的一致反对，我们是“羡慕嫉妒恨”，怕她勾起了完美的回忆。呵呵!
到了江夏后，找到了一家私房菜馆。自然轮到我作东，她们俩很是替我节俭，只点了几个小菜，可是那鱼头和排骨，还有那豆腐，确实是很好吃的。江夏家访的第一站，让我感受到：那里的私房菜，真好吃!
教师家访日记 篇11
晚上，老师打电话说要来家访。
我忐忑不安地收拾着桌上杂乱无章的书和本子，就在这时，“叮咚——叮咚”门铃响了，老师说来就来了。老师并没有进书房，而是和妈妈坐在客厅里谈话。我出去和老师打了个招呼，就蹑手蹑脚地跑回书房做作业。我心里犹如“十五个吊桶打水，七上八下”，眼睛盯着书却一个字也没看进去，生怕老师说我不好的表现。我竖着耳朵偷听老师和妈妈的对话，只听见老师主要谈了我在学校的表现，妈妈也说了我在家里的情况。我常舒了一口气。“何迅，你来一下!”老师在叫我呢。我的心一下子提到了嗓子眼，脑子里一片空白。我红着脸走了出去，局促地坐在沙发上，目不转睛地盯着老师。老师问：“你把一个多月来上课的.表现自评一下，好吗?”“表现不行!(这已成为我的'招牌用词)”我不假思索地回答到。老师微笑着说：“其实，你表现不错，就是有点不自信。”紧接着老师还夸我第一单元学得好、经常得稿费是小作家等等。我紧张的一颗心慢慢的平静下来。听到老师夸奖和鼓励的话语，我心花怒放，倍受鼓舞，感慨万千……
老师，您在万忙之中抽出时间家访，让我感受到您对学生的无限关怀，我以后一定要认真学习，用优异的成绩回报老师们对我的辛勤教育。老师，做您的学生真幸福!老师，欢迎您常来!