《二年级的小豆豆》读后感壹篇。
读书可以让我们豁然开朗，忽然想明白很多事情。当我们阅读了作品之后，定会从中有所感悟有所得，常常可以将他们写成一篇读后感，用来更新迭代自己的想法。有关作品的读后感范文有哪些呢？小编推荐你不妨读一下《二年级的小豆豆》读后感壹篇，相信你能从本文中找到需要的内容。
我读了《二年级地小豆豆》这本书，让我看到小豆豆是个善良.爱动脑筋.也勇于承认错误.
而且还乐于助人.我特别喜欢书中地“短命地小队长”这一篇.小豆豆想当三条杠地官，就叫妈妈买了一件三条杠地衬衫，他一开到学校大家就都笑了.
黄美美说，田大壮穿着阿迪达斯，而他穿着阿迪达斯，哈哈。这个故事很有趣，我喜欢它
豆豆因为淘气被退学了，一个全新地学校“巴学园”接受了她.“巴学园”是一个与众不同地学校.“巴学园”地教室：
一个个废弃不用地电车车厢.“巴学园”地校长：第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时地话，没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦.
“巴学园”地午餐：每到午餐开始地时候，校长就会问：“大家都带了‘海地味道’和‘山地味道’来了吗?
”“海地味道”、“山地味道”原来是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃;“巴学园”地教育方法：自己从喜欢地课程开始学起.“巴学园”地运动会：
能够自己策划稀奇古怪地项目让每个孩子都能发挥特长.“巴学园”地活动：上午，如果把课程都学完了，下午大家就集体出去散步学***和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……“巴学园”里地一切新鲜动人地场景多么令人羡慕.
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小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束.没有师生之分，无论老师、学生，甚至校长都是好朋友，完全丢掉了学生在老师面前地拘束.或许，有许多人会觉得这样地教育方法是异想天开，它对爱心、耐心、想象力等地要求远远超过了对知识地要求.
但我认为这是许多孩子的声音。作者根本不用理性语言，因为它会失去童趣。他在字里行间流露出孩子们的思想和朴素直白的语言，给读者更深刻的启迪和感触
读了这本**后，我想生活中地我一定能得到父母、老师细心地呵护，能像小豆豆在“巴学园”里一样快乐地长大.评点：作者对《窗边地小豆豆》这篇文章地内容讲述得非常具体，也能清晰地表达了阅读后地真切感悟.
如果作者能注意行文地流畅，并结合自己地亲身体验，写出自己对“巴学园”地渴望，那样文章一定会更感人地.这是我帮你从网上找地!希望对你有帮助 !!
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.《二年级地小豆豆》这本书特别好看，主要讲地是小豆豆和他地同学们一起度过地欢乐时光.小豆豆是一个调皮可爱地男孩子......
这本书使我大笑。内容很有趣。我真的很想进这本书和小豆豆交朋友。我们班有许多可爱的学生
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凡是有小豆豆地地方，就会充满欢乐!每一天，每个人都会变地那么地与众不同!
通过这本书，我也知道，乐于助人，其实也可以让自己更快乐!在我们日常生活中，我们大家都要互相帮助，共同进步! 而且，最关键地是通过读这本书，我再也不觉得读书时多么地枯燥和乏味，其实读书地时候可以学到很多地知识，可以体会到不同地感受，也懂得很多地道理;读书还可以让自己安静下来，细细品味故事书中美妙地故事，静静地享受幽默大王带给我地乐趣，而所有地成语，组成了知识地海洋，任我徜徉……rtcrp。
【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来地道理或精湛地思想，可以是受书中地内容启发而引起地思考与联想，可以是因读书而激发地决心和理想，也可以是因读书而引起地对社会上某些丑恶现象地抨击、讽刺.读后感地表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议**，因为它必须是在读后地基础上发感想.要写好有体验、有见解、有感情、有新意地读后感，必须注意以下几点：
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首先，要读好原文
“读后感”地“感”是因“读”而引起地.“读”是“感”地基础.走马观花地读，可能连原作讲地什么都没有了解，哪能有“感”?
读得肤浅，当然也感得不深.只有读得认真，才能有所感，并感得深刻.如果要读地是议**，要弄清它地论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么.
如果是记叙文，就要弄清它地主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月.作品涉及地社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样地精神品质，反映了什么样地社会现象，表达了作者什么思想感情，作品地哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等.jlbhr。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感地方面很多.如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感.总之，只要是原作品地内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道地都表示出来，这样才能写好读后感.
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第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多地感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅地一个感点，作为读后感地中心，然后加以论证成文.ldayt。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”地那些事实，有时还要叙述自己联想到地一些事例.一句话，读后感中少不了“叙”.但是它不同于记叙文中“叙”地要求.
记叙文中地“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中地“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理.初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了.这主要是因为作者还不能把握所要引述部分地精神、要点，所以才简明不了.
简明，不是文字越少越好，简还要明.zzz6z。
第五，联想要注意形式
联想地形式有相同联想(联想地事物之间具有相同性)、相反联想(联想地事物之间具有相反性)、相关联想(联想地事物之间具有相关性)、相承联想(联想地事物之间具有相承性)、相似联想(联想地事物之间具有相似性)等多种.写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式地运用.dvzfv。
编辑本段如何写读后感
格式一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后地体会感想，一种是摘录好地句子和段落.题目可以用《读后感》;还可以用自己地感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题.
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二、要选择自己感受最深地东西去写，这是写好读后感地关键.
三、要密切联系实际，这是读后感地重要内容.
四、要处理好“读”与“感”地关系，做到议论，叙述，抒情三结合.
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字.
六、要审清题目.
在写作时，要分辨什么是主要地，什么是次要地，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会.
七、要选择材料.
读是写地基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章地思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间地联系点来，这个点就是文章地中心思想，就是文中点明中心思想地句子.对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上地变化.emxvx。
8、 阅读后的感受应该从对阅读内容的简要介绍开始，然后写出体会
原文内容往往用～句话概括为宜.结尾也大多再回到所读地作品上来.要把重点放在“感”字上，切记要联系自己地生活实际.sixe2。
九、要符合情理、写出真情实感.
写读后感地注意事项
①写读后感绝不是对原文地抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主.
②要写得有真情实感.应是发自内心深处地感受，绝非“检讨书”或“保证书”.
③ 写出独特的新鲜感，力求有新的思想来吸引或感染读者
④禁止写成流水账!
编辑本段要写关于学***后感应该读什么有感
()引——围绕感点引述材料.简述原文有关内容.
()概——概括本文地主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来.
()议——分析材料，提练感点.亮明基本观点.在引出“读”地内容后，要对“读”进行一番评析.
既可就事论事对所“引”地内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般地作一番挖掘;对寓意深地材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己地感点.要选择感受最深地一点，用一个简洁地句子明确表述出来.这样地句子可称为"观点句".
这个观点句表述地，就是这篇文章地中心论点."观点句"在文中地位置是可以灵活地，可以在篇首，也可以在篇末或篇中.初学写作地同学，最好采用开门见山地方法，把观点写在篇首.
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初二读后感：驯龙高手观后感壹篇
读书是驱散生活中的不愉快的最好手段，没有一种苦恼是读书所不能驱散的。读完作品之后，可以把我们的思考写下来。读后感要把书中的内容和特点主要体现出来。哪些方面着手去写自己的读后感呢？小编特意收集和整理了初二读后感：驯龙高手观后感壹篇，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
多读书可以提高我们的写作能力，让我们才思敏捷，读完作品之后，我们可以用文字来表达我们的想法。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来？根据您的需求我整理了以下信息：“初二读后感：驯龙高手观后感壹篇”。
就跟所有产自好莱坞流水线的续集动画一样，《驯龙高手2》也在视觉和主题两个层面同时上了一台阶，魔幻版《阿凡达》+《冰川时代》的群龙乐园，古装版《珍珠港》+《环太平洋》的人龙混战，特效成果一如既往代表时下最高水准，无可挑剔，每一次振翅飞翔的环绕镜头都让人心胸舒畅，是我这样整天足不出户的大宅人通过视觉能体会到最淋漓的精神释放。
美中不足的是影片上映晚了点，受前两个月《哥斯拉》的影响，看那两头阿尔法龙嘴对嘴搏斗时，我脑中总回荡着雌雄穆托兽秀恩爱的画面，以至于这场本该十分悲壮的领袖争夺战，带上了暧昧喜感。
延续前一集“不同族群可以和平相处”的理念，本片抬出了一个比博克岛居民顽固百倍的超级顽固派充当大恶棍，他的崇高理想是通过控制一头阿尔法龙，将所有“穷凶极恶”的龙全部变成傀儡，以完成夺取霸权的野心。
这家伙并非十恶不赦的狂人，他在海滩痛诉动机时，我同情甚至理解他的处境和动机，失亲之痛，断臂之伤，这种长年积累起来的仇恨无论如何不是几句劝善所能化解的。无论影片中人与龙，还是现实里人与人的冲突，一旦绵延数代之后，就超出了谁是谁非的黑白哲学，双方一生下来就自动结成不共戴天的仇人，没有选择立场的余地。血债就要加倍血偿，即使这将扭曲人性。
可以想象，如果人龙始终对立，那么反派的计划一定轻车熟路，但由于博克岛居民已学会与龙和谐相处，人龙间世代相传的仇恨便出现了断层。反派弥补断层的手段也很高明，当众驱使最具灵性的龙逆反了最有天赋的驯龙者，并间接害死后者的至亲，如此一来，无疑能摧毁大众对“驯龙”的信心，并使仇恨顺理成章通过血脉继续蔓延。高，实在是高。
他错在低估了主角与无牙仔之间的友谊，如果在上一集双方感情尚浅时就这么干，事儿基本就成了。
不过大家都会认可，再水火不容的仇恨，也不应该蔓延到孩子的世界。世界上没有任何人道主义制度可以教育未成年人仇恨。影片用两个逍遥呼应的情节来印证这一点，先是入侵的龙对尚在襁褓中的婴儿表现出善意，后来交代年幼的龙可以免受阿尔法的操控。
这些看上去像是主创一厢情愿的灌输正能量，可联系现实呢，只有孩子不会对异族抱有先天的仇恨，也只有当面对异族的孩子时，你才可以放心不把他视作威胁，并像那头龙一样被后者的纯真无邪打动，因为你很清楚他的手上没有沾过你同胞的血液，不会被仇恨障目。最后，只有孩子才不会盲目地跟随仇恨的指引，从而免疫阿尔法龙的催眠，因为孩子只听自己的内心，而内心呼唤和平。
驯龙高手讲的是古代维京人的魔幻故事，却暗合了当代人类全球化生存状况的节拍。无论银幕上下，世界和平要依靠年轻一代来努力，都是不言而喻的事实。这也是好莱坞电影能永远牵动人心的秘密。它们总能用不同时空的故事，轻轻而准确地戳出当代人的精神穴位。不管剧情安排得多快，总能让我们感到亲切。
其实看到最后，对于群龙背离领袖、转助人类，我感到很难接受。毕竟和人类的感情再好，再不至于背叛自己的同类吧。后来，我注意到一个细节：所有的龙都是火属性，只有阿尔法是冰属性。除了体型的不同，更重要的是身份的不同。
阿尔法是天然的君王，而群龙宛如臣民。直觉上，冰比火更高贵，所谓的高贵和凉爽。
因此，我们可以把先前白色的阿尔法视作“贤君”，反派带来的挑战者则是“暴君”，篡权夺位，施行**，**民意。在揭竿而起的无牙仔鼓动下，群龙摆脱了暴君的统治，投向对他们平等相待的人类一边。电影就这样把异族之间的种群矛盾，悄然转化为**有压迫、**就有反抗的阶级斗争，而人类呢，彻底从外族仇敌蜕变成帮助龙族老百姓对抗**的人道（龙道）大救星。
其实稍微把脑洞再开大一点，这段情节不难让人联系到美国对中东地区的某些外交政策。也许有人觉得，这样解读，未免过头。不过别忘了，好莱坞几十年来都在潜移默化地输送大美国价值观，在一部老少咸宜、出口全球的动画片里夹点私货，性价比超高，他们没理由不这么做。
好莱坞有艺术家，但也不乏精明的商人。这一思想的软广告比舒化牛奶、周黑鸭更为隐秘，效果好上百倍。这值得只懂教育主题的中国电影人学习。
五年级优秀读后感范文精选
读后感，有时候叫做读书笔记，通常是我们边阅读边记录的感悟。读作品时心中有疑问，那么答案也自然在书籍里，这种好的作品为我们带来的思想感悟，不妨通过读感的方式记录下来。作品的读后感内容包括什么？下面是小编为你精心整理的“五年级优秀读后感范文精选”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！
五年级优秀读后感范文(篇1)
生活中有一种强大的力量，叫做爱。爱使人温柔，更让人坚强。自从读了《爱的教育》这本书后，我明白了爱国不仅仅是对着国旗敬礼，喊一句口号，更是在国难当头时，做一位真正的勇士，成为国家的英雄。要是一个国家没有为之努力奋斗的人，国家就很容易被失去。
《爱的教育》里有各种故事：简短的日记、每月故事、爸爸妈妈的留言等等。其中我最喜欢的要数《萨丁岛的少年鼓手》了，里面讲述了一个14岁的鼓手在库斯托扎战斗中，不顾个人的安危，去请求救援的故事。
他只是一名鼓手，却承载着60位士兵的生命。他只是一个孩子，却肩负着整个步兵团的生死存亡。故事的结局让人潸然泪下：鼓手的情报及时，意大利在这场战争中胜利了。但他那有力的双腿却因为在中弹后还拼命前行，导致炎症加重，只能截肢。
即使从此不能再走路，少年依然觉得骄傲。
这个少年是真正的勇士，为了国家的存亡，不顾个人安危。这些天，一直听爸爸妈妈在讲着新型冠状病毒感染的肺炎进展，看着那些医护人员全副武装在救治患者，内心很感动，他们也是英雄。虽然没有库斯托扎战斗中的枪林弹雨，但他们就在病毒触手可及的地方。爸爸说目前还没有药物可以医治，那医生们万一感染了，得多危险呀!可即使危险，他们也毫不退缩。他们没有忘记自己的责任——救死扶伤。妈妈说我们只要待在家里，就是对疫情最好的帮助。可是我总觉得还不够，我要努力学习，锻炼身体，让自己更强大，在祖国需要我的时候，我也能成为“撒丁岛的少年鼓手”。
英雄行，爱国情。一场疫情让我们心连心，架起爱的桥梁，真希望白衣天使们就是普通人，能回家吃团圆饭，在新年钟声敲响时与父母拥抱。
这个寒假，这个特殊的时期，阅读《爱的教育》，真是我成长中最好的一刻，“爱”会一直伴随着我。
五年级优秀读后感范文(篇2)
读了《福尔摩斯探案集》这本书，我明白了一个道理：凡是只有细致的观察，认真地思考，才能获得成功。下面是本站小编为大家整理的《福尔摩斯探案集》读后感一年级。
作文。
我读《福尔摩斯探案集》之后，我觉得福尔摩斯是个破案高手。他爱动脑子，善于观察，他能把一件很小的事变成很大的事，能根据线索寻找真相。他懂得很多，所以他能想到别人想不到的事情。我觉得他太牛了。
我今天读了《福尔摩斯探案故事》这本书，主人公福尔摩斯他明察秋毫、足智多谋、坚毅果断，和他的朋友一起了一个一个的复杂悬疑案例。破案的过程是那么惊心动魄，曲折离奇，真是太有意思了。
福尔摩斯收了一封信,弗克森上面说是要福尔摩斯调查吸血鬼的事.我认为吸血鬼不一定是什么吸血鬼怪.有个女人生了个孩子,她竟咬婴儿的脖子,咬出了血,福尔摩斯就开始探案.有一天,一个叫杰克的儿子中了毒,他拿毒箭在狗身上做实验的目的地是要杀婴儿,拿毒箭在狗身上探试,狗腿瘸了。
福尔摩斯终于查出来了,杰克毒伤了婴儿,妈妈吸毒液是要致病.真相大白了,他们和好了.感谢了福尔摩斯。
今天我读了《福尔摩斯探案集》这本书，奇怪的广告这一页里面的人物有：福尔摩斯、华生、威尔逊先生，威尔逊先生来到福尔摩斯家里想让福尔摩斯帮他破这个案子，福尔摩斯说：“威尔逊先生这是我多年以来的助手华生。”华生说：“你好威尔逊先生我就是华生。”威尔逊先生说：“你好华生我是威尔逊，我需要你帮我破一个案子你愿意么?”华生说：“我当然愿意。”到了最后华生破了这个案子。
这个故事告诉我们，只要认真你一定可以。
今天，爸爸给我买了一本书，我相信大家都看过，那就是《福尔摩斯探案全集》，这本书介绍了福尔摩斯，讲了他的所有故事，这本书，我一直爱不释手，一天都在看，我也希望我变得能像福尔摩斯一样聪明。
我最喜欢的词语是：负担，规律，瞬息之间，无聊，足不出户，观察，大吃一惊。
我最喜欢的一句话是：这是，一个体格健壮、衣着朴素的人正在街那边边左顾右盼的走着，他拿着一个蓝色的信封，焦急的寻找着门牌号码。
我很佩服福尔摩斯侦探分析能力。
我今天读了《福尔摩斯探案集》我觉得福尔摩斯很勇敢，他是侦探，他的身份保密，他有一次，他调查一个妇女，他到那个妇女家去，那个妇女像吸血鬼，他为什么像吸血鬼呢?因为他把他的幼儿，脖子咬伤了，咬伤的同时，她的嘴不停地吸幼儿的血，这样就让别人看上去很像吸血鬼，福尔摩斯他觉得世界上根本没有吸血鬼，我告诉大家答案吧!因为那个妇女是非洲人非洲有毒箭那个婴儿被扎伤会致命，母亲吸她的血是可以身体毒素快点消除。
最近，我阅读了许多的书，其中最让我感兴趣的一本书是《福尔摩斯探案集》。
书中向我们展示了一个冷静、勇敢，智慧超群、观察力惊人的侦探——福尔摩斯。我发现总是被别人忽视的蛛丝马迹最终总是破案的关键，那些看起来最不可能的人却是案件的真凶。
我也懂得了被掩盖的真相、被误导的思路，各种互不相干的奇怪现象在层层推导下如碎片般拼接起来，就会形成一幅完整的图像。
在生活中，我们也应像福尔摩斯一样爱钻研。
让我给大家介绍一下《福尔摩斯探案集》的作者吧!《福尔摩斯探案集》是由英国柯南·道尔写的。
接下来让我讲一讲福尔摩斯的探案方法和故事吧!这篇故事讲述的是福尔摩斯的探案，他可以用推理的方法来判断是谁做了坏事。你知道吗?警察不会还要问他呢!“丢失的宝石”这篇故事就是福尔摩斯分析推理霍尔德一家丢失了一个皇冠，半夜吵闹的情况得知谁是罪犯的。
好了，我们到分享好词好句的时候了。
好词：
好句：
1.他便着手侦查她的下落，眼睛因哭泣而红肿。
2.在亮光的照耀下，一张清秀的、孩子般的脸从缺口处钻了出来。
3.她的脸惨白如纸，整个身体摇晃着，我上前扶住她，她却倒在地上，翻滚着，四肢抽搐着。
4.北美大陆中部，有一片干旱荒凉的沙漠。这里没有人烟，寸草不生。
5.那痛苦的姿态、呲牙咧嘴的表情，使他本来就凶恶的脸显得更加可怕。
6.他叼着黑色烟斗，微闭双目蜷缩在椅子上。
我看了这本书以后，我就很着迷。天天爱不释手地拿着它看。这本书的作者是侯海博，里面的人物有福尔摩斯、助手医生、葛菜森和雷斯垂德。只里面是一个故事一个故事讲的。
我最喜欢看他们解决线索的是：血字研究。里面大概讲述的是：有一次，警察想让福尔摩斯给他指导指导那个死人的是怎么一番情况。于是他们开始研究，最后终于发现了坏蛋。可是这还没有完，有一个坏蛋的团队。他们最终才知道了事情的发生，于是就把这些坏蛋抓了起来。
我很喜欢这本书的故事情节。我觉得福尔摩斯真是好帅啊!我长大也要向福尔摩斯一样。小朋友们你们也来读这本书吧!
《福尔摩斯探案集》——血字的研究讲的是：“我”是个军医，参加了两次战役，二次都被子弹打中，而且受了伤。之后回到伦敦养伤。那里没有一个认识的人，后来终于找到了一位故友，给“我”介绍福尔摩斯认识，从此后，“我”就成为福尔摩斯的助手，并和他一起破案。
有一天，寄来了一封求助信，上面写着让福尔摩斯去帮忙破一个案子。“我”和福尔摩斯去了现场，福尔摩斯拿了一个放大镜和一个卷尺，他开始用工具破案。智慧的福尔摩斯，通过两粒药丸的线索最终了悬案。
通过这个故事，让我明白一个道理：想解决问题，必须要细心观察和勤于思考。
五年级优秀读后感范文(篇3)
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。是啊，爱在我们之间无所不在，父母对你的爱，亲朋好友之间的关怀，还有老师对学生的爱……，可当我读了《爱的教育》后有更近一步的认识。
《爱的教育》一共有100多篇文章，它虽然事例普通，语言平淡，但每一件事都扣人心弦，激动人心，因为她有一种无形的力量激励着我，那就是人世间最伟大的爱，其中《意外的事件》最令我感动，勇敢的罗贝蒂为了一个陌生的孩子不顾被马车撞倒，他依然冲向马车，救出了孩子，而他则被马车撞断了腿，他这一个出人意料的举动，不仅在场的人惊呆了，读到这里使我也非常震撼。他自己也是个孩子啊!这一勇敢的举动，不正是爱的体现吗?
的确，社会上无时无刻不充满爱，小到同学之间的友好，和萍水相逢时人们之间的微微一笑，大到老师我们的鼓励，父母对我们的关爱，那些志愿献血、捐献骨髓的英雄……。
就如今年突如其来的新型冠状病毒的侵袭，84岁的钟南山爷爷亲自挂帅赶赴武汉，还有多少不知名的白衣天使和英雄战士他们都冲在第一线，用爱守护着我们无数人的生命安全与在死神决斗，还记得在非典肆虐的非常时期，也是他们冲在前面，为了老百姓的安全，他们奋力相助，才一次又一次为了人民的安全，奋力前行，是什么使得他们能够做出如此举动，奉献自己，这就是“爱”。
最后，我愿送上我的祝福：祝愿抗战在一线的医护人员和正在治疗的病人，早日回归正常，你们正常了，这个世界才能正常。一起加油。
五年级优秀读后感范文(篇4)
今年寒假，我阅读了《三国演义》这本书。《三国演义》与《红楼梦》《西游记》《水浒传》这三本著作并称为“中国古典四大名著”。它的作者是元末明初的罗贯中，它主要写了：汉朝时期，由于官权太大，导致天下大乱。汉室后人刘备与关羽、张飞桃园结义，最终天下三分，成了“吴、蜀、魏”三方鼎立之势，可最后还是“三国归晋”。
其中，我最喜欢的故事就是《空城计》了：话说蜀国前主刘备死后，让诸葛亮辅助刘备之子刘禅，诸葛亮自然是“死而后已”。自从失守“街亭”后，诸葛亮认为大势已去，部署撤兵，不料想司马懿率领十五万大军杀来。全城只有两千五百名军士和一班文官，听到这个消息后，城中所有人都大惊失色，而诸葛亮却下令：将军旗藏起；军士各守岗位；大开四门，每门派二十名军士办成老百姓，洒扫街道；等一切都安排妥当，诸葛亮带着两个小童来到城楼上，焚香抚琴。司马懿猜是计，忙下令撤退。诸葛亮也用智慧保护了城池。
这个故事中，诸葛亮的智慧得到了很好的体现。又想一想：为什么那时候会打仗呢？还不是因为奸臣当道吗！现在呢？正直的人越来越多，那些“小人”也很少了，只有每个人都和平共处，才会有一个美好的世界。
四年级小王子读后感精选(6篇)
怎么才能写出一篇吸人眼球的作品读后感？读作者写的作品能让我们变得有智慧。 读后感是对阅读过程中思考和体验的精华的提炼和总结，有请阅读我们为你编辑的“四年级小王子读后感”，传递新思想分享给身边的朋友让更多人受惠！
四年级小王子读后感(篇1)
这几天我看了《小王子》这本书，看完后，每当我遇到困难时我总是会抬头看看天空，因为这本书上说：应对困难的时候就抬头看看星空，没什么大不了的，明天又是一个新的一天……
《小王子》说的是作者因飞机故障迫降到撒哈拉沙漠上，然后碰巧遇到一名来自外星的小人儿——小王子。透过与小王子的交流，作者了解到他所居住的星球的奇特状况以及他所在太空中的奇遇，他拜访了形形色色的星球，见到了许多奇怪的大人，最后才来到了地球。在地球上，他遇到蛇、玫瑰花、狐狸、扳道工、商贩等等，由此他明白了生活的'道理和生命的本质……
我十分喜欢富有哲理的书籍，《小王子》很明显就属于这一类，书中的很多处都给我留下了很深的印象：
“再见了！”狐狸说，“我告诉你这个秘密，很简单。凡事只要用心观察才看得清楚，用眼睛是看不到事物的本质的。”
“人们已经忘记了这条真理，但是你不该忘，对你照料过的东西要永远负起职责。你对你的花儿是负有职责的……”
“月光下，我看着他苍白的额头、紧闭的眼睛和在风中颤动的发绺，然后自语到：‘我看到的仅仅是外表，最重要的东西是看不见的。’”
几年来，我读过很多书，《小王子》给我留下的印象最为深刻，他让我明白了许多做人道理，这本书将让我一生受用不尽！
四年级小王子读后感(篇2)
最近，我看了一本叫《假如给我三天光明》的书，里面的仆人公是海伦凯勒。
海伦凯勒诞生在一个亚拉巴马州北部一个小镇一一塔斯咯姆比亚。在十九个月时因患猩红热被夺去了视力和听力，海伦凯勒即是聋子也是瞎子，由于失去了听觉，不能矫正错误,她说话也模糊不清。对于一个残疾人来说，世界是一片黑暗和安静，在这样的状况下要学会读书、写字、说话，没有强大的记忆力，简直是不行能的事，但是，海伦凯勒没有向困难屈服。他为了能清晰发音，用一根小绳系在一个金属棒上，刀在嘴中，另一端拿在手中，练习手口一心，写一个字念一声，最终，她最终学会了说话。海伦的一生都是在黑暗中度过，她多么想看看外面的世界，哪怕是“三天的光明”，光明对于我们健康的人来说是再一般的不过的`东西了，我们可以看到各种颜色的事物，听到来自世界的各种声音，我们却毫不在乎，不珍惜我们所拥有的一切,假如只给我“三天光明”，三天之后，我们再也听不见，看不见身边的事物和声音，我又该怎样度过这珍贵的三天时间呢？我进入了深深地深思。
我从这本书里知道了要珍惜自己的所拥有的一切事物，海伦凯勒坚持不懈的精神永久的牢记在我的心中！
四年级小王子读后感(篇3)
世界著名游泳健将弗洛伦丝.查德威克，一次从卡得林那島游向加利福尼亚海湾。在海水中浸泡了16个小时，只剩下一海里时，他看见前面大雾茫茫，一望无际，内心潜意识发出了“何时才能游到彼岸”的信号，她顿时浑身困乏，失去了信心。
于是她被拉上小艇休息，为此，失去了一次创造纪录的机会。事后弗洛伦丝.查德威克才知道，她即将登上成功的彼岸。2月后她又一次重游加利福尼亚海湾。游到最后，她不停地告诉自己说：离彼岸越来越近了，潜意识发出了“我这一次一定能打破纪录”的信号，顿时信心倍增，最后非洛伦丝.查德威克终于实现了目标。
我认为，阻碍她成功的不是大雾，而是她内心的疑惑。是她自己在大雾挡住视线之后，对创造新的纪录失去了信心，然后才被大雾所俘虏。作为一个人是要在自己的心中建立起一个坚定的信念，要有自己的自信感，这样才会产生强大的意志力量。我感觉到弱者与强者之间，成功者与失败者之间最大的差异，并不仅仅在于才华与智慧的差距，而在于意志力量的差异。我深深的感到：人一旦有了坚定的意志，就能战胜自身的各种弱点，只有这样才能最终取得胜利！
自由人读感随笔！
四年级小王子读后感(篇4)
这个暑假，我捧起风靡世界的《小王子》，并随之进行了一次用心去看、去感受的奇妙之旅。
《小王子》讲述了“我”因飞机故障迫降到撒哈拉沙漠上，邂逅了一个来自外星球的小人儿——小王子的幻想故事。通过与小王子的交流，“我”了解到他所居住的星球和他在太空中的奇遇：他分别拜访了国王的、爱慕虚荣人的、酒鬼的、商人的、点灯人的和地理学家的星球，最后来到了巨大的地球。在地球上他又遇到了蛇、玫瑰、狐狸、扳道工、商贩等等，由此他明白了生活的道理和生命的本质。
我曾经读过弗朗西丝·霍奇森·伯内特的著作《小公主》，虽然这两本书的作者天各一方，内容也大相径庭，但是作品名字上的巧合让我禁不住联想，这两本书传递的真实意义或许有相同之处。《小公主》是我最喜爱的书之一。书中那个拥有公主般气质和举止的小萨拉·克鲁让我着迷，无论身处顺境还是逆境，她都保持着内心的纯洁与高贵，保持着对美好生活的向往和努力。
小王子这本书的作者是圣哀克絮佩里。这本书被评为20世纪最有影响的童话之一。这本书讲述了一个从外星球上来的孤独的小王子游遍宇宙的故事。描写了小孩子内心与大人的不同，同时也对大人的一些行为进行了批评。
作者先写了自己小时候碰到的一些大人们怪异的性格。又在沙漠中听小王子讲述古怪的大人们，他在宇宙中行走，遇到了妄自尊大的愚蠢国王，骄傲虚荣的笨拙明星，苦闷沉郁的酒鬼，狂妄自大的实业家，还有一个辛苦但是从来不休息的点灯人。这些都让小王子觉得很古怪。
最后小王子遇见了作者，和作者相处了一段时间，小王子就走了，他要去守护他的花，小王子从一个地方出现，又从那里消失，他的离去让我十分悲伤。
这本书看似简单，但是意义深重。默默的告诉我们很多可贵的东西，童心无价……我真想和小王子交朋友，如果他能回来。我一定和他成为最好的朋友!
认识小王子以前，对他的唯一印象就是他与他钟爱的玫瑰花。但是现在满脑子都是那只可怜的狐狸。
尽管人们对狐狸抱有偏见，但其实我喜欢这机灵的动物。更何况此狐狸非彼狐狸，她聪明，渴望被爱。说她可怜，无非是因为她明知小王子深爱玫瑰却依然恳请被驯服;无非是因为她教会了小王子爱，却在得到爱的同时失去了小王子;无非是因为当小王子与玫瑰花相偎相依时，自己却孤独地望着金黄麦子听风吹麦浪。而她所有的无私，都来自于她该死的懂事。她的话浅显天真，却如醇酒耐人寻味。她说：“只有被驯服了的事物，才会被了解”她说：“只有用心才能看得清本质，真正重要的东西，是眼睛看不见的。”最令我动心的是她与小王子临别的对话：
——“可是你一点儿好处也没得到”。
——“不，我得到了，无论春夏秋冬，我都能看到麦子的颜色。”狐狸说。
因为驯服，所以了解，所以爱。
四年级小王子读后感(篇5)
在看《小王子》时我很同情文中的`那个我，因为他在小时候就被要求要好好学习却不能干自己想干的事，不像我可以随意选择自己的兴趣班。
比较好奇的是小王子拜访的第一个星球上的国王，他为什么认为所有人都是他的臣民?为什么国王要所有人都要服从他的命令?为什么国王认为他统治了一切?这些问题困扰着我，此时我也不得不赞同小王子的想法：“大人们真是太奇怪了!”
小王子在地球的旅行中碰见了狐狸，和狐狸成了好友，我喜欢小狐狸，因为它告诉了我一些事：如果一件物或人一旦对你有了意义，那么它就是独一无二的，就像小王子的那朵玫瑰花一样，对于小王子来说，她就是独一无二的，这让我陷入了回忆：我生命中那些人或物对我是有意义的吗?我有去珍惜吗?
这就是《小王子》带给我的感触，一百个人有一百种读法，希望别人也能从这本书中学到有益的点滴。
四年级小王子读后感(篇6)
《小王子》读后感
最近，我读了一本童话故事书。名字叫：《小王子》。
小王子去了邻近的六个星球，遇见了国王、虚荣的人、实业家、酒鬼、打火机和地理学家。我最喜欢的是专用的点灯器，因为他用自己的时间为每个人点灯。一分钟点一次，关一次。
自己却没有时间可以休息了。
当小王子来到地球的时候，在一个花园里看见了五千朵一模一样的玫瑰花，而自己的玫瑰花仅仅是朵普通的花。他是多么伤心，知道自己被骗了，还想着自己的那朵玫瑰花：“如果她看到了这五千朵一模一样的玫瑰花，一定会很恼火。
她咳嗽得厉害，为了不被嘲笑，她假装死了。好吧，我得假装着顾她，因为如果不照顾她，她真的会死的。”小王子说的这句话，深深地打动了我，这种为别人着想的精神，真值得我们学习！
就像有一次，我妈妈买了一个桔子味的棒棒糖。她认为我喜欢吃橘子味的棒棒糖，所以就把它留给了我。
这本童话故事书，给予我们许多启发。文章中有很多好的单词和句子，这也让我们积累了一些知识！
四年级:邓馥琳