《希腊神话故事》读书心得600字。
其实心得体会可以用在很多地方，比如说看完一部电影后、读完一本书后。此时我们可以去写篇心得体会，把自己的感悟都写出来。心得体会有利于我们去认识新的事物心得体会要怎样写，它的格式是怎样的呢？下面由小编帮大家编辑的《《希腊神话故事》读书心得600字》，为防遗忘，建议你收藏本页！
您对于写作品读后感有哪些感想呢？当我们从作者写的作品获得感悟之后。 读完之后，我将继续在纸上写下自己的感触和思考，寻找好文章“《希腊神话故事》读书心得600字”是不错的选择，供您在工作和学习中参考切勿转载或抄袭他人作品！
最近，我读了《希腊神话故事》。我觉得它写得很好，因为它描写细致，语言生动，是西方古典文学的结晶和智慧的象征。
在书中，伟大的宙斯，忌妒的赫拉，可怕的复仇女神，富有智慧的雅典娜，能言善辩的神使赫尔墨斯，美丽的阿佛洛狄忒，不自量力的法厄同，勇敢的普罗米修斯和勇猛无比的伊阿宋都深深地吸引了我。
其中我印象最深刻的是赫拉克剌斯建立的十二功绩了。故事讲了赫拉克剌斯因为得罪了天后赫拉，为了躲避天后赫拉的报复，他的母亲阿尔克墨涅就把赫拉克剌斯送出去做善事，所以欧律斯透斯就让他去做十二件好事。赫拉克剌斯先是勇斗尼米亚巨狮，再杀死九头蛇许德拉，接着生擒刻律涅亚山的赤牝鹿……
我读了这本书，感受很深。首先我们要向英雄们学习，学习他们做大事的的毅力以及他们顽强的意志力，遇见困难不退缩，而是刻苦练习本领，坚持到底，决不半途而废。接着我们要学习英雄们惩恶扬善，拥有一颗善良的心，为了除掉恶人而不惜一切代价。然后我们不能学习小气的特洛伊人和希腊人，他们为了一个女人足足征战了十年之久，使百姓生活在战乱中不得安宁，只顾个人利益而牺牲大家的幸福生活。我们要学会心胸宽广，眼光长远，不要与人斤斤计较，要学会用感恩的心去对待生活。
在这本书中，我学到了很多，一时也说不完，你们也快去买一本看看吧！
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《爱的教育》读书心得1000字其六
《爱的教育》是意大利的著名作家——亚米契斯的作品，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。书中没有什么豪言壮语，更没有那些轰轰烈烈的英雄事迹，几句通俗易懂、亲切感人的话语就让人们感受到爱的伟大。每一次阅读都会让我收获不同的感动，进一步体会到爱的深层含义。爱，是一种很好的教育方法。它并不是来逼迫你去什么，而是一种加以行动上的教育。没有了烦恼，没有的精神上的脆弱。
刚翻开《爱的教育》，我就爱上了这本书。书中的每一个段落，每一个句子，甚至每一个字都都深深的吸引着我，都让我感觉到了爱的力量之大。它是一本洗涤心灵的书籍。它所吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而是在那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋……
《爱的.教育》采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。每一篇日记，都记录着安利柯的所见所闻，他的身边总是被各种各样的爱而影响，有父母对子女的爱，有兄弟姐妹的爱，朋友，老师，甚至是一些不认识的陌生人，都有着各种各样的爱。还记得里面有不少是安利柯的父母写的日记吗？小小年纪的安利柯，竟然愿意与他的父母共用一个日记本，而且还真实地把每一天发生的事情卸载上面。世上的家庭，能有多少个会像这一家人一样的和谐？
“一日为师终生为父”的高尚情操在我国源远流长，无独有偶，国外的学者对其师的尊重、感情也值得我们学习。即使已经过去了四十四年光阴，安利柯的父亲也不忘他的小学老师，还专程去看望他，并像小时候那样爱戴他、尊敬他。这是多么好的一位父亲！我顿时觉得安利柯很幸福，他不仅拥有如此博学多识、温文尔雅的父亲，而且还拥有一个值得他学习的好榜样！
师生之情固然使我感动，但亲子之情更敲动我的心扉。每月故事中的《万里寻母记》，让我不禁对主人公马尔可的敬意油然心生。他的母亲在他很小的时候为了摆清债务，独自一人去了阿根廷共和国首都一个富有人家去当女佣，后来就与他们断绝了联。善良的西班牙妇女、热心的小伙计，也有无恶不作的小偷，当然还有许多乐于助人的好人。在这些人的帮助下马尔可终于找到了母亲。这个故事让我真正懂得了爱的力量：只要有一颗挂念家人的心，即便相隔千里都还是心连心。
这本书我读了一遍又一遍，虽花费了很多时间，但是我却一点也不后悔，因为它使我懂得了许多道理，爱就像花蜜，我们不能缺少爱，正如蜜蜂不能缺少花蜜一样。只要我们热爱生活，关爱他人，世界就将因为爱而变得更美好！
《哈佛家训》读书心得400字菁选
经过反复比较的编辑认为“《哈佛家训》读书心得400字菁选”是最精华的一篇文章，在作者写的作品中总有一些让自己深有感触的故事情节。写读后感需要我们对作品内容有深刻且充分的理解，希望这些策略能够为你的市场营销带来提升！
人生总有许多哲理，我看了《哈佛家训》这本书感慨万分，收获非常大。
给我留下印象最深的一篇文章是《1849次失败后的成功》，文章主要讲述了一位穷困潦倒的年轻人，始终坚持着自己的梦想，他想做演员、拍电影、当明星。当时，好莱坞共有500家电影公司，他又根据自己认真划定的路线与排列好的名单顺序，带着自己写好的量身定做的剧本前去拜访，但第一轮下来500家电影公司没有一家聘用他的，可他还不不死心，他又从第一家开始，继续他的拜访。第二轮拜访后，拒绝他的还是500家，第三轮的拜访还是500家，年轻人咬咬牙继续第四轮拜访，当年轻人拜访完第349家后，第350家的老板破天荒地答应看一看年轻人的剧本。几天后，年轻人获得通知，通过商谈，这家公司决定拍这部电影，并请年轻人当男主角。这部电影叫《洛奇》。这位已经大红大紫的年轻人叫席维斯·史泰龙。
读过这篇文章后，我很惭愧，史泰龙要比我有恒心，当我遇到难题时，我总是跳过那道难题，等着老师讲。
《哈佛家训》的每一篇文章都值得我深思。
不做教书匠读书心得通用
写作品读后感内容都应该有什么呢？完成作品的阅读，我们的身心也得到了极大的放松。想记住这些优秀的情节，我们需要为此去写一篇读后感，不管是对于新手还是老手了解“不做教书匠读书心得通用”都是很有必要的。
整个暑假，我都零零碎碎地读着这本书，圈圈素描，做读书笔记，应该说是很用心的。然而真要让自己写出一篇读后感，还真有些难度。管建刚老师的《不做教书匠》，句子很短，文字很美，字字扣人心弦，读起来让我有种豁然开朗的感觉。
在这部书中，管老师和我们谈人生、讲教育，他总是高屋建瓴将道理寓于故事，绘声绘色有令人警醒。值得注意的是，他会根据年轻教师的思想、言行来谈论**和教义。他对教育有无限的忧患，他对年轻教师给予无限的希望……整部书的各部分乃至每章间的珠联璧合，好似珍珠串联在一起，令人反复玩味，爱不释手；宛如一波波涟漪，荡涤明澈着我们混沌的心灵；又像一声声响鼓，催动我们犹豫乃至一度停息的脚步；如同一级级台阶，拾级而上，步入教育人生的精社顶峰。
第一次翻阅目录，我能清楚地感觉到，这真是一本为年轻教师量身定做的书。这本书分为八章。每一章都告诉我们应该成为怎样的老师。
管老师运用恰如其分的小典故，娓娓道来，“随风潜入夜，润物细无声”，令我耳目一新，深感管校长所言极是。其中有一段让我感受深刻：“年轻的老师们，不管你经受何种失败，你不会贬值，只会升值。
失败本身就是一种收获。对于一个勇敢的人来说，只有失败才能给你带来进步。或许这次评优课你失败了，或许这次**评比你名落孙山了，或许这堂研讨课你上砸了，或许你多次投稿都石沉大海，或许你的教改实验没有预期的效果，或许这学期你的教有贬值，在这些磨练中你已经升值，只是这些价值还没有适当的方式和机会展露出来，它需要在下一轮的实践中带给你惊喜。
”这对于将要踏上工作岗位的我来说，看到这样的语句，这样深入我们年轻人内心的语言，这样贴心地为我们分析失败，鼓舞进步，怎能不让人激动？
站在十字路口，迫切需要的是生命和智慧的选择。文中举了不少例子，有正面的，也有反面的。同时，笔者也告诉我们，不切实际的理想是幻想。只有脚踏实地地做身边的每件事，才能更接近理想。
尤如在我为师的道路上亮起一盏灯，的确是受益多多。管校长的每词每句通俗但含义非常深刻，读来敬佩之情油然而生，佩服他的文学功底，佩服他对教育现象的透彻分析，佩服他对当今教师心理的完美剖析，佩服他精辟的教育理念。
读了管建刚老师的《不做教书匠》一文，颇有一点感悟。想到当今的学校教育，对我一名青年教师而言，除了对所教专业知识要有深入研究之外，对教师的使命感与责任感也应有个深层次的思考。
在《不做教书匠》一书中，我们时常可以看到像珍珠一样熠熠发光的思想。做教师就是做学问，想从学问里去找**屋，是一种错误的想法。书中自有**屋，书中自有颜如玉的古训，绝不是真的叫你到书中去搜寻**，而是从中找到像金子一样珍贵的精神世界。
阅读《不做教书匠》，使我深刻理解了教师应当具有心灵的力量。教育就应该是给学生营造一种人文的气氛，人文的课堂，让课堂成为生命相遇、心灵相约的场域，成为质疑问难的场所和通过对话探寻真理的地方。
[方案]世说新语读书心得其四
《世说新语》是南朝宋时代一部主要记述汉末至冬晋士大夫的言谈逸事的笔记小说，由南朝刘宋宗室临川王刘义庆组织一批文人编写而成。主要讲述有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。
阅读《世说新语》这本书时我深刻了解到魏晋时期的那些风流人物、时代精神以及各种历史知识。
开始阅读这本书的时候，原文阅读着很生硬，于是就只阅读了译文，并且因为每篇文很简短，所以兴趣也不是很浓厚。越来越深入的阅读，魏晋时期的人一个个在我内心鲜明起来，并且震撼我心。文中常常用到一个形容词“像神仙般的人物”，这个形容词没有用错，光是通过文字来了解他们，都使我觉得他们像神仙般的人物。
本书令我印象最深刻的还是他们“会说话”，简直太厉害了，人与人之间的对话居然存在着这么多奥秘，也可以从一个人怎么说话，就可以看出他今后的人生。
当时的人们是以德行和才学来行走社会，来与人处事，而不是以地位、财富等。